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  【天津聚智堂教育◆24小时热线电话:400-888-3734 QQ:691355715 ◆课程包含:**,**,**,中**,一对一*等培训,现在报名立享团报优惠。。。】

  聚智堂教育总裁一横老师一直以"服务社会、感恩*"为己任,积极投身慈善事业,为*慈善事业添砖加瓦,并用自身的行为感染着聚智堂的每一名员工。2012至2014两年间,一横老师多次在玉树、大凉山等地进行爱心活动,为*们送去价值20万的*国家数字图书馆、30万的全国特级教师网学习网卡等优质学习资源,捐钱捐物逾500万元。在给*们提供物质帮助的同时,一横老师也不忘给*们精神支持,常年给*们进行学会感恩与爱同行慈善演讲。一横老师的慈善行为也得到了广大家长和各界社会人士的认可—一横老师深怀感恩之心,用高品质的教育传递出了这份爱。

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天津聚智堂*教育

  语文六年级课程

  授课老师 : **

  开课时间 : 随到随学

  授课形式 :一对一*小班课程托管班

  授课周期 :课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在*有效的时间内,实现成绩的*幅度提升。

  教学特色

  一、1对1教学个性化方案

  根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。

  二、时间地点自由灵活

  随报随上,上课时间自由灵活。六十多家分校区遍布全国各大中小城市,家长可根据实际情况选择*上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您*的*服务。

  三、提高学生学习的积极性

  弥补了学校教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

  师资配备

  一线在职教师一名--为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科*。( 注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由聚智堂老师推荐);

  专职班主任一名-- 负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。


天津聚智堂*教育

  化学初三年级课程

  教学特色

  一、1对1教学个性化方案

  根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。

  二、时间地点自由灵活

  随报随上,上课时间自由灵活。六十多家分校区遍布全国各大中小城市,家长可根据实际情况选择*上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您*的*服务。

  三、提高学生学习的积极性

  弥补了学校教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

  师资配备

  一线在职教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科*。( 注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由聚智堂老师推荐);

  专职班主任一名—— 负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

  授课老师 : **

  开课时间 : 随到随学

  授课形式 :一对一*小班课程托管班

  授课周期 :课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在*有效的时间内,实现成绩的*幅度提升。


天津聚智堂*教育

  高三全科*班

  授课老师 : **

  开课时间 : 随到随学

  授课形式 :来电咨询

  上课地点 : 来电咨询

  课程介绍

  坚持个性化教育理念、规律,针对*的个性特点和学习风格配备*适合的学科老师1对1*,并为*量身制定一套独有的个性化*方案和教学计划

  课程优势

  1、因材施教

  聚智堂*教育为每个*定制个性化*方案,因材施教。

  2、提分快

  聚智堂*教育一对一教学,面对面授课,效率更高,提分更快。

  3、时间灵活

  聚智堂*教育,可以根据*的情况灵活调整上课时间,学习更方便。

  4、自主择师

  聚智堂*教育学生可以挑选合适自己的老师,适合才是*的。

  5、服务好

  聚智堂*教育*注重每一个提分细节,6对1服务,全面提升*的学习成绩;*随时可在聚智堂家教中心上自习课,并且可以得到各科*老师的答疑。

  课程特色

  一、教育模式 “画整为零”

  注重培养学生良好的思维习惯,根据每个学生的学习习惯及学习进程,在各个阶段安排不同的课程及学习重点。以学生为中心,根据学生的特点,从学生学习的具体个性情况为出发点,制定个人*方案。

  二、学生测评 “全身体检”

  对每一个参加1对1*的学生进行科学、全方位测试,如基础知识、学习心态、学习方法、学习习惯、在读学校教学水平等方面。根据测试情况,专业学习顾问会制定教育培养方向、个人专用的教学方案、*计划。

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