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过程启发式教学——天津市尚学教育
过程启发式教学(PEE)经过长期探索和实践，尚学教育开创了新型过程启发式教学（PEE），彻底改变现阶段本末倒置的教学方法，改变只注重结果，忽略学生学习过程的现状。*完全基于学生的学习过程，避免重复性听课导致学生上课更加不注意听讲的结果，我们的创新旨在：让学生更主动、更积极的去寻求知识的真谛！过程启发式教学营运的两个阶段：■ 1、过程启发式教学突破传统*盲目追求结果，治标不治本的*效果，注重*在学校、家庭中的学习过程和知识掌握程度，根据学生所填写的学习日记开教学，并在坚持的过程中，帮学生潜移默化地形成一套良好的学习方法。■ 2、尚学教育的教学基于“过程启发式”展开。根据学生提交的学习日记，量身制定一套完整的*方案，包括对学生基本情况的了解和掌握知识情况的检测。*过程中，不断挖掘学生的潜能，对学生提问追求的不是结果正确与否，而是重视教学活动*生的认知过程，特别是思维过程的充分展现，真正体现了以学生为体、发展为主线的全新教学理念。而这种教学在一对一、一对三的教学配比下应用有立竿见影的效果。基本步骤：教学中的过程启发式也称指向思维过程和思维方法的启发式。根据学生学习知识、技能所需要的高效思维方式，按思维流程设计相应的启发式问题，根据所设计的问题启发学生思考，并逐步过渡到让学生自己提出问题，自我启发，这一方面的实施从根本上解决了如何使学生学会学习，学会思考的问题。
天津尚学教育
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