早教师招生简章

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总课时：预约咨询	开班日期：滚动开班	上课时段：白班，晚班，周末班
授课学校：天津市星火教育培训
上课地点：天津市南开区八里台

　　．背景：

 

　　中共中央、国务院在《全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》中将婴*教育

称之为“早期教育”，要求“大力普及婴*抚养和家庭教育的科学知识、开展婴*早期教育”。这是提

高人口素质的起始环节。早期教育是以家庭为基础、以社区为依托、以提高出生人口素质为目标，面

向0—6岁婴*及其家长进行科学育儿的新型社区教育和现代服务业，其职业对象主要在家庭、社

区、早教托幼机构等从事婴*早期教育工作。

 

　　我国每年约有1500—2000万新生儿，0—6岁婴*约有1亿多人。他们大部分生活在家庭，散居

在社区。他们的素质如何关系到千家万万户的幸福、国家和民族的未来。我们要从科教兴国的战略高

度和可持续发展的战略眼光来认识开展社区早期教育、提高出生人口素质的重要意义。

 

　　上世纪90年代以来，随着我国社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的提高，在经济比较

发达的地区和一些城市出现了为社区、家庭输送早教师的服务机构和兴办招收婴*及家长参加亲子

活动的亲子园等早教机构；另一方面*园也陆续招收3岁以下的婴儿班，实现了婴幼一体化教育。在

我国，各类公民办托幼机构对早教师需求量很大。但她们大部分既没有经过系统的职前培养，也没有

经过正规的职业培训，难以胜任早教工作，同时大量的从事3—6岁*教育的教师，虽然所学的是学

前教育专业，但专业技能不能适应当前激烈竞争的需要，她们都需要经专业技能培训。总之，合格的

师资缺口很大，成为制约早教事业发展的瓶颈。

 

　　据统计，上世纪90年代以来，我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3强，明显高于家庭收入的

增长，也快于国内生产总值的增长，已成为消费热点。早教师作为一门新兴职业，有着十分广阔的就

业前景。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会发展的需要。市场在呼唤新的职业——早教

师的出现。

 

　　在国外，从上世纪90年代起，国际社会对*早期教育表现出空前的关注。联合国儿基会将早期

*综合发展项目列为优先领域，强调*有*的人生开端，这一战略性工作以家庭为中心，以社

会为基础，*有效成本控制进行管理。例如美国着名的“开端计划”、“PAT（父母作为教师）项

目”等，他们坚持教育从*出生*天就开始，把培训计划带入家庭，提高父母科学育儿的水平和能

力。

 

　　．宗旨：

 

　　本早教师课程架构及培训*体系由三方面*学术机构及成果组成

 

　　（1）在*历时*长有30年之久,在北京人民大会堂授予“*早教行业*具影响力品牌”的冯德

全早教方案(又称《0岁方案》)；

 

　　（2）有10年*潜能开发研究，领衔起草“*早教师职业资格标准、培训课程”的国家教育

部“科学教育——开发*少年潜能研究”课题组；

 

　　（3）旨在探索与传播所有益于*成长及家庭幸福知识，在美国*悠久和*的*发展研究机

构——美国北卡罗莱纳大学FPG*发展研究中心。

 

　　*您的努力和学习，完成本课程计划，经过考试合格，您将获得由JYPC全国职业资格考试认证

中心颁发的早教师注册职业资格证书。

 

　　一级早教师课程主要培养0--3岁*阶段的早教师，远程学习方式。

 

　　二级早教师课程主要培养4--6岁*阶段的早教师，远程学习方式。

 

　　高级早教师课程主要培养0--6岁*阶段的早教管理、研究及师训人员（包含一级、二级早教师

的全部课程），及早教机构的建立、运作与管理；远程+面授学习方式。

 

　　在课程的设置上，二级早教师依据国内师范大学学前教育专业本科课程设计方案，高级早教师依

据师范大学学前教育专业研究生课程设计方案。

 

　　同时，根据各级早教师在培育*或工作中的实际需要，本课程以培养应用性人才为目标，吸收

了国内外*教育*新的*书籍、成果，按*低成本，按早期教育的系统理论和方法论的所有重要

主题以*完整的归纳方法，*详细的把深奥复杂的理论转化为可操作掌握的应用性方案；按这些书本

用远程教育钻研式发问方法（Drilling Method）程式化来教导，此种新式的教学授课方式并不逊色于

传统的授课方法。本培训课程完全按照国家教育部科学教育课题组*论证的教学大纲、教材、授课

标准授课，该标准已得到JYPC全国职业资格考试认证中心认可。每一门课程都综合了高质量的教材，

为学员提供了良好的学习机会，也方便学员在家中带*或教学工作中，*远程教育（高级早教师

增加面授）的方式，不用离开家门就可以实现下列三方面的权益目标：

 

　　（1）在亲身培育*或教学过程中，迅速得到系统、正确地指导，成功开发*的智力，培养出

健美、聪慧、品格优良的创造性*；

 

　　（2）成为一名早期教育理论基础扎实、实践经验丰富的早教师，由JYPC颁发早教师职业资格证

书，具备社会认可的从业资格；

 

　　（3）学员可以有机会申请到在一年半时间的修读期间内享受奖学金，奖学金*高额度为5万元人

民币。

 

　　入学条件：

 

　　（1）申报一级早教师资格（相当于国家职业资格三级）：从事0—3岁婴儿教育的教师、计生干

部、育婴员、保育员；0——3岁*的父母；幼师毕业生或*以上文化程度。免试入学。

 

　　（2）申报二级早教师资格（相当于国家职业资格二级）：*园教师；3—6岁*的父母；幼

师应届毕业生或*以上文化程度。免试入学。

 

　　（3）申报高级早教师资格（相当于国家职业资格一级）：主要从事社区0—6岁婴幼早教机构的

管理、科研、师训专业人员；从事相关工作一年以上；*一级、二级早教师培训

 

　　课程考核；本科以上或同等学历。如果是带*的家长，此项条件可放宽。免试入学。

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