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HongMuhan
任教专业服装设计毕业院校英国南安普敦大学硕士师从原Burberry创意总监教学成绩成功*了37名学生艺术成就2013年南安普敦大学服装设计专业*名2012年上海国际服装文化节国际服装论坛环东华时尚周“巧帛•东华杯”服装设计毕业生作品决赛铜奖2011年与Levi’s设计师合作进行创意牛仔设计2011年第五届东华大学SWAROVSKI创意大赛优秀作品奖2009年上海市学生摄影比赛（大学组）三等奖教学理念服装设计是一门综合学科，开阔学生的设计思维，拓展学生的艺术设计视野是*重要的；扎实的基础训练和丰富的素材积累使学生做设计更加游刃有余。 -
WangNan
任教专业动画专业毕业院校澳大利亚皇家墨尔本理工大学创意媒体硕士教学成绩成功*了18名学生艺术成就艺术工作：1、澳大利亚ViskatoonsStudio(墨尔本动画制作公司)——分镜师，flash动画师。参与制作“SONOAHealth”动画系列片2、澳大利亚AMGProductionMedia(墨尔本媒体制作公司)——多媒体动画师3、吉林动画学院动漫分院——动画教师，主要教授《动画基础》、《原画技法》、《动画角色表演》,获得2012优秀动画教案编写二等奖。4、吉林禹硕动漫游戏科技股份*——动画片原画师，104集大型动画系列片《长白精灵》的原画绘制。5、上海晨路信息科技*游戏原画师，参与制作网页游戏《梦幻坦克》获奖信息：个人动画作品《TheBubble》入围并获得2015德国德雷萨斯国际非盈利动画电影节**动画奖《TheBubble》入围英国2015Animex国际学生动画奖《TheBubble》在2015*届年度Equinox女性电影节中展映《TheBubble》入围2015新加坡MiCe电影节《TheBubble》在ACMI(澳大利亚动态影像中心)展映本科毕业设计《女孩艾玛》获得“首届大学生绿色网络游戏动漫设计大赛”动画类三等奖吉林动画学院动漫分院教案交流展二等奖培训*：ACAA*商业插画师资格证吉林动画学院青年教师岗位培训结业证教学理念动画教学需与现代艺术紧密结合，要重视多方向的批评思维方式。让学生创作性地学习，能讲好一个故事，展现自己的审美情趣，提高综合素质，而不只是学习动画技术和软件。 -
WUDike
任教专业纯艺专业毕业院校英国伦敦艺术大学温布尔顿艺术学院油画本科英国伦敦艺术大学切尔西艺术学院纯艺术硕士教学成绩成功*了163名学生艺术成就5thbasegallerysoloexhibition2012个展EastgalleryLondonsoloexhibition2013个展Framelessgallerysoloexhibition2013个展Owelstand英国展览平台教学理念做自己想做的，说自己想说的 -
Liuzhen
任教专业工业设计,交互设计毕业院校英国拉夫堡大学博士Ph.D英国利物浦大学产品设计与管理硕士教学成绩成功*了158名学生艺术成就英国皇家特许建筑技术师学会CharteredInstituteofArchitecturalTechnologists(CIAT)会员及CIAT亚洲中心委员会**委员;英国皇家特许建造师学会CharteredInstituteofBuilding(CIOB)会员;英国皇家特许测量师学会RoyalInstitutionofCharteredSurveyors(RICS)会员英国皇家特许废料管理师学会CharteredInstitutionofWastesManagement(CIWM)会员主要专业成就曾为英国INTA公司设计淋浴水龙头;曾为荷兰软饮料制造商Schweppes国际开发玻璃汽水瓶;曾为英国Veet薇婷公司开发一款新型剃毛刀具;曾为英国Stanlet公司开发一款新型吸尘器吸盘;曾为SalusTechnologyGroup公司开发系列家庭温度控制器;曾为英国电信公司BritishTelecom开发新款无绳电话;曾为英国飞行逃生装备领域的领导者RFDBeaufort,开发在线/离线WEB3D数字化市场推广视听演示模型;曾为英国波音飞机谢菲尔德研发中心开发,Boeing787(Dreamliner)机舱配置设计辅助装置;曾为香港三会电子公司设计掌上电脑，并为其开电脑模具图;2011年在国际楼宇和建造研究创新委员会(CIB)举办的建造信息技术(W078)和楼宇信息和知识管理(W102)年会发表学术论文;2010年5月于英国拉夫堡大学创新制造和建造研究中心举办的国际建筑信息模型学术研讨会上作主要演讲;2009年为香港理工大学酒店与旅游管理学院开发用于教学酒店(HotelICON)建筑设计评估和建造管理的,三维建筑信息模型支持下的实境教学酒店(HotelICON)模型;2008年运用三维虚拟现实技术,为香港理工大学酒店与旅游管理学院开发并实施了用于本科生课程的酒店房设计,酒吧设计和展示设计的辅助电子教学课程材料;为全球建筑设计和商业咨询公司ARUP,开发交互性模型和数字化模拟内容的英国曼彻斯特Ancoats区中心区域信息模型,此项目为ARUP公司赢得了2006年英国皇家城市规划师协会奖;为全球钢铁学院TheInternationalIronandSteelInstitute(IISI)研发基于真实钢铁厂的虚拟现实钢铁厂和数字教育在线游戏.这个项目获得了皇家工程学院2006教育创新奖(RoyalAcademyofEngineering’s2006EducationInnovationAward)和2004欧洲软件学院奖2004EuropeanAcademicSoftwareAward(EASA).2006年为英国利物浦大学开发建筑信息模型支持下的三维楼宇虚拟现实模拟活动学习实验室项目virtualActiveLearningLabproject;曾为美国Planar(平达)显示设备公司上海分公司办公室设计;曾为苏格兰辛卜森游艇展会设计;曾为上海西门子SIMENS公司办公室设计;曾为上海先锋PIONEER旗舰店店面设计;曾为上海金牛影视公司设计"当代世界太空宇航科技文化展";曾为上海电视台节目"老娘舅"设计舞台场景;曾为上海市财政局票据中心设计多媒体演示和软件界面设计;曾为凌码信息技术(上海)*设计并制作三向雷达(隐形雷达)侦测飞行物三维动画演示;曾为浙江舟山城市推广多媒体DVD演示;曾为上海会计学院设计制作建筑环境动画;曾为上海美特幕墙公司产品样本和多媒体演示.教学理念2个追寻：我们帮助学生对艺术与设计自我潜能的追寻和他们对知识的追寻。 -
LiMuXia
任教专业室内设计,建筑设计毕业院校苏州大学本科UniversityofBrighton硕士教学成绩伦敦艺术大学，谢菲尔德大学，爱丁堡大学，曼彻斯特大学。。。艺术成就独立艺术家，自由插画师，现为台湾高宝出版*签约作者，日本角川书店出版社签约作者，台湾尖端出版*签约作者教学理念作品集是一本展示自己兴趣研究，设计及艺术作品的册子。由自己的兴趣点作为起点，将一件作品或者艺术创作的研究过程和思考过程一步步展示出来，从而达到预期的结果或者理想的艺术状态。创造的过程是极其重要的，因为它*视觉的形式，反映出了创造者的思考方法，兴趣点的发展，以及手法的运用技巧等等。作品集应该极具个人特色及内容多样，尤其注重亲身的参与性和实验性。因为国外院校非常注重艺术学生的原创能力和拓展能力，在判定一个学生是否符合入学条件时，除了要有吸引眼球的idea，还要有深入研究此idea的能力，所以这就是为什么“研究过程”变成作品集*重要的部分，也是普遍国内学生*容易忽略的部分。因为只有严谨的研究过程，才会有一个具有说服力的结果。 -
BorisYu
任教专业室内设计,建筑设计,景观设计毕业院校南加州大学建筑学院UniversityofSouthernCaliforniaSchoolofArchitecture建筑&景观学位MasterofArchitecture&Landscape教学成绩2015年成功*20位学生申请上理想研究生院校：谢菲尔德大学，爱丁堡大学，伯明翰城市大学，墨尔本大学，悉尼大学，皇家墨尔本理工，多伦多大学，南加州大学，UIUC等.艺术成就1.曾经在美国HHCP实习，在美国RHA建筑设计事务所工作：参与迪拜第二棕榈岛的规划设计；参与澳门中心广场的规划设计；参与佛罗里达MXD综合体建筑设计；参与埃及四季度假村规划设计；参与雅加达Hyatt君悦超五星级酒店室内设计2.曾在清华规划院担任主创设计师：主负责渝中半岛游客中心室内设计；主负责渝中下半城望京公寓设计；主负责海口五指山路规划设计；主负责厦门胡里山炮台路人行景观天桥设计。成功*案例：*贺同学拿到墨尔本大学、RMIT的景观设计硕士offer*刘同学拿到多伦多大学景观设计硕士offer*柳同学拿到爱丁堡室内设计硕士offer*王同学拿到伯明翰城市室内设计硕士offer*陈同学拿到南加州大学、UIUC建筑设计硕士offer还有多名同学获得悉尼大学、谢菲尔德大学、华盛顿大学圣路易斯、俄亥俄州立大学等知名大学offer教学理念建筑、景观、室内、城市规划是一条完整的设计线路。在任何设计上都需要综合考虑。从大尺度城市角度客观看待项目，结合建筑、景观、室内小尺度综合考虑设计的合理性。非线性参数化概念与艺术相结合，创作出独一无二的作品。 -
Heidi
任教专业平面设计,插画毕业院校伦敦艺术大学教学成绩伦艺插画预科，伦艺插画研究生，伦艺平面设计预科，SVA插画研究生艺术成就独立艺术家，自由插画师，现为台湾高宝出版*签约作者，日本角川书店出版社签约作者，台湾尖端出版*签约作者教学理念将作品集看做一个表现自己
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