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天津汉普森英语简介

汉普森英语,高端英语培训品牌,于2002年3月成立,是*较早的"洋家教"个性化外语研究及教学机构, 拥有市教委授权民办教育机构*,并取得国家外专局*颁发的外国专家聘用许可证。

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经过近14年的不断发展,汉普森英语已经在全国建立了30家分支教学机构,聘用外教人数达800多位,成为目前国内较大的"洋家教"外语培训基地,为社会培养了2万名专业外语人才,学员包括*、*、成人及企业定制培训。其独特的"一对一洋家教"教学方式,受到包括中央电视台、北京电视台及各大报纸、网络媒体的关注和报道。
秉承定制教育先锋,为学员提供高效、实用的英语培训服务,汉普森英语自成立之初便建立建全一套完善的教育服务体系,下设教学研究部、外教管理部、客户服务部,全程监督外教教学质量,跟踪学员学习进程及效果。依托汉普森英语独创的科学、*的OTM教学法(Objective Teaching Method),为学员量身打造学习计划及课程,提倡"一节课顶十节课"的好效果,又快又好才是省"的高效、实用、经济的学习方式。 为适应新型学习需求,汉普森英语新近研发推出"1+N定制课程"及"e+N网络课程"。
一直以来,汉普森英语视人才为企业发展的源动力!一如既往的为合适的人才提供良好的舞台与发展空间。人力资源部为员工提供小至个人身体营养补充,大至个人发展及职业规划的贴心人性化服务,同时,倡导公开、公平、公正的人才晋级原则,汉普森英语各分校长均由民主竞选产生,一批德才兼备的人才脱颖而出,成为汉普森英语团队的中坚力量。
伴随新的行业发展机遇,汉普森英语致力于成长为**优秀的个性化外语培训机构。*经验丰富的团队协作,在不断拓展新的教学中心及教学资源的同时,积极研发新型;洋家教;教学产品,为学员提供更专业、更科学、更实用的洋家教英语培训解决方案。

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汉普森英语企业英语培训
汉普森企业英语培训遵循“了解培训需求、水平测试、目标设定、授课*、周期水平测试、调整目标、调整授课”的培训过程,帮助企业找到每一位员工的目标,让企业得到*适度的培训和*的效果。
企业英语培训是根据企业的商业目标、成长策略以及特定需求,*个性化的企业培训课程,采用“生动、活泼、有效”的教学风格,主张“学以致用,以用促学,学用想长”

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汉普森英语7-9岁 Kids Beginners
适用于7-9岁*, *严谨的学习体系有效解决"听不懂,写不出"的问题,让"写读听"的表现和口语一样优秀,建立"母语级"语言能力,帮助*高效提高英语读音和记词的能力,教材*经典故事中人物对话呈现语法点,朗朗上口的英语歌曲歌谣联系课本内容,既给英语课堂带来了活力,清晰总结呈现各学习环节核心句式结构,化繁为简,引导*实际应用语法。学生可以掌握486个中心英语词汇,110个英语基本句型,可进行简单的单词书写和句子补充。

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汉普森英语成人英语陪练课程
针对*人英语学习特点,汉普森全新推出成人英语口语陪练课程,从英语学习者视点出发,打造真正实用的英语课程。
课程理念:培养国际交流领导者
The Leader in GLOBAL Communication
让学员与不同文化背景的人群交流, 开拓国际文化视野,建立中西文化意识,让学员能够自如应对各种情景下的英语交流。
适合人群
1. 具有一定英语基础和口语能力,但不敢开口说英语的成人学员;
2. 在英语环境下倍感紧张,慌不成句,没有自信;
3. 英语思维欠缺,习惯先中文思考,再英文翻译;
4. 急需提高英语口语表达能力,实际运用能力;
PS: 因未成年人不具备语音识别能力, 不推荐此课程。
课程目标
1. 充满自信,帮助学员建立说英语的自信心,大大方方说英语;
2. 流利表达,帮助学员进入英语交流的自如状态,乐意多说英语;
3. 英语思维,帮助学员养成英语思考习惯,拥有国际化视野;
4. 魔鬼口才,帮助学员能够自如运用英语口语进行精彩的谈判,演讲。
课程特色
真正地从英语学习者视点出发,打造真正实用的英语课程。

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*英语培训专家详解*英语学习的误区
*英语教育概念已经开遍万家,但是一些误区不的不引起家长们的注意。误区一:背诵记忆式;误区二:英汉互译式。汉普森*认为英语培训过程中需先建立*语言区,从而实现语言的正确思维。
误区一:背诵记忆式
情景反射式英语或口语交际时的英语学习*早出现在90年代,通常是给*一个场景,*在长期的背诵记忆中进行条件反射式的回答,如别人问“How are you?”,*会非常流利的回答“Fine. Thank you. And you?”,大家会发现,全国人民都是这样回答这个问题的,用同样的句式来回答。但真正到了国外,与外国人交流的时候,外国人会发现*人的词汇群很奇怪,都固定在一个小范围内。只是在特定情境下的一种条件反应,*培训机构专家把这种情况总结为“简单的在模式化场景下的刺激性条件反射式的背诵。”这种方法只是背诵,而不是在英语思维下的自然习得的,并不能够达到*对英语语言的真正掌握和应用。
误区二:英汉互译式
英汉互译式学习法是以不断重复来记忆学习英语,如:杯子,cup,杯子,cup,这种学习方法出现在80年代。英汉互译式的学习方法造成的结果,就是在*的思维中对英文的*反应依然是翻译过来的汉语,而不是事物本身。比如问*一个问题:“what’sthe evennumberafterseven?”(7后面的偶数是多少?)*如果英汉互译式的方法回答这个问题,*就会把这句话先翻译成中文,再进行数学运算,再翻译成英语,再表达,需要经过这样多个步骤才能回答出来。
同样,家长的英汉互译式*也*毁*。通常,*学完英语回家,家长总迫不及待地追问:“宝贝,今天学了多少单词?”“桌子用英文怎么说?”“water什么意思?”等等,其实这是不对的,这种英汉互译的*方式,不但不能帮助*学习,还不利于*培养真正的英语思维,久而久之,让*走上了传统“英汉互译”的误区。
汉普森*培训专家建议:培训过程中需先建立*语言区,从而实现语言的正确思维。

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