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天津汉普森英语简介
天津汉普森英语秉承定制教育先锋，为学员提供高效、实用的英语培训服务，汉普森英语自成立之初便建立建全一套完善的教育服务体系，下设教学研究部、外教管理部、客户服务部，全程监督外教教学质量，跟踪学员学习进程及效果。依托汉普森英语独创的科学、*的OTM教学法（Objective Teaching Method），为学员量身打造学习计划及课程，提倡"一节课顶十节课"的好效果，又快又好才是省"的高效、实用、经济的学习方式。 为适应新型学习需求，汉普森英语新近研发推出"1+N定制课程"及"e+N网络课程"。 【天津汉普森英语官网】◆24小时咨询热线：400-888-3734 QQ：691355715◆汉普森英语开设*一对一、*英语一对一、成人英语一对一、企业英语、英语能力提升、英语外教口语等课程，在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！ 一直以来，汉普森英语视人才为企业发展的源动力！一如既往的为合适的人才提供良好的舞台与发展空间。人力资源部为员工提供小至个人身体营养补充，大至个人发展及职业规划的贴心人性化服务，同时，倡导公开、公平、公正的人才晋级原则，汉普森英语各分校长均由民主竞选产生，一批德才兼备的人才脱颖而出，成为汉普森英语团队的中坚力量。高端英语培训品牌，于2002年3月成立，是*较早的"洋家教"个性化外语研究及教学机构， 拥有市教委授权民办教育机构*，并取得国家外专局*颁发的外国专家聘用许可证。 经过近14年的不断发展，汉普森英语已经在全国建立了30家分支教学机构，聘用外教人数达800多位，成为目前国内较大的"洋家教"外语培训基地，为社会培养了2万名专业外语人才，学员包括*、*、成人及企业定制培训。其独特的"一对一洋家教"教学方式，受到包括中央电视台、北京电视台及各大报纸、网络媒体的关注和报道。 伴随新的行业发展机遇，汉普森英语致力于成长为**优秀的个性化外语培训机构。*经验丰富的团队协作，在不断拓展新的教学中心及教学资源的同时，积极研发新型;洋家教;教学产品，为学员提供更专业、更科学、更实用的洋家教英语培训解决方案。
汉普森英语1对2英语培训精品小班
想要短期快速提升英语能力么?想要和洋外教面对面英语口语交流么?汉普森英语为您精心设计1对2英语培训精品小班课。课程简介：适合想要短期提升英语听说能力的学员，采用1对2外教*小班课，与洋外教进行更多交流和学习。*浸泡式全英环境学习，快速提升英语口语能力。VIP服务：专属英语学习顾问，时时为学员答疑解惑。多种主题活动*限度挖掘学员潜能，全面提高英语综合运用能力。 课程特色： 1.1对2英语培训外教*班; 2.全英语环境，浸泡式英语教学; 3.全程跟踪，专属您的一对一英语学习顾问; 4..主题活动，不断开阔国际视野。 适合对象：想要短期提升英语听说能力的学员 使用教材：汉普森英语的独家教材 教学师资：纯外教，800余名洋外教。 教学目的：帮助学员快速提升英语水平
汉普森英语10－12岁 Smart Children
适合于10－12岁*英语学习，学生可以进行简单的原版英文文章和故事阅读，进行自已观点的流利有效的阐述，基本可以掌握529个英语词汇，104个英语基本句型，掌握所有*语法，部分*语法。每单元的故事场景后增加了Reading环节，将知识内容化为学生的生活经验，提高*的阅读能力、巩固所学知识的同时，扩展了*的知识面，以充分实现英语学习的实践意义。
汉普森英语成人英语陪练课程
针对*人英语学习特点，汉普森全新推出成人英语口语陪练课程，从英语学习者视点出发，打造真正实用的英语课程。课程理念：培养国际交流领导者 The Leader in GLOBAL Communication 让学员与不同文化背景的人群交流, 开拓国际文化视野，建立中西文化意识，让学员能够自如应对各种情景下的英语交流。 适合人群 1. 具有一定英语基础和口语能力，但不敢开口说英语的成人学员； 2. 在英语环境下倍感紧张，慌不成句，没有自信； 3. 英语思维欠缺，习惯先中文思考，再英文翻译； 4. 急需提高英语口语表达能力，实际运用能力； PS: 因未成年人不具备语音识别能力， 不推荐此课程。 课程目标 1. 充满自信，帮助学员建立说英语的自信心，大大方方说英语； 2. 流利表达，帮助学员进入英语交流的自如状态，乐意多说英语； 3. 英语思维，帮助学员养成英语思考习惯，拥有国际化视野； 4. 魔鬼口才，帮助学员能够自如运用英语口语进行精彩的谈判，演讲。 课程特色 真正地从英语学习者视点出发，打造真正实用的英语课程。
*英语培训专家详解*英语学习的误区
*英语教育概念已经开遍万家，但是一些误区不的不引起家长们的注意。误区一：背诵记忆式；误区二：英汉互译式。汉普森*认为英语培训过程中需先建立*语言区，从而实现语言的正确思维。误区一：背诵记忆式 情景反射式英语或口语交际时的英语学习*早出现在90年代，通常是给*一个场景，*在长期的背诵记忆中进行条件反射式的回答，如别人问“How are you?”,*会非常流利的回答“Fine. Thank you. And you?”，大家会发现，全国人民都是这样回答这个问题的，用同样的句式来回答。但真正到了国外，与外国人交流的时候，外国人会发现*人的词汇群很奇怪，都固定在一个小范围内。只是在特定情境下的一种条件反应，*培训机构专家把这种情况总结为“简单的在模式化场景下的刺激性条件反射式的背诵。”这种方法只是背诵，而不是在英语思维下的自然习得的，并不能够达到*对英语语言的真正掌握和应用。 误区二：英汉互译式 英汉互译式学习法是以不断重复来记忆学习英语，如：杯子，cup，杯子，cup，这种学习方法出现在80年代。英汉互译式的学习方法造成的结果，就是在*的思维中对英文的*反应依然是翻译过来的汉语，而不是事物本身。比如问*一个问题：“what’sthe evennumberafterseven?”(7后面的偶数是多少?)*如果英汉互译式的方法回答这个问题，*就会把这句话先翻译成中文，再进行数学运算，再翻译成英语，再表达，需要经过这样多个步骤才能回答出来。 同样，家长的英汉互译式*也*毁*。通常，*学完英语回家，家长总迫不及待地追问：“宝贝，今天学了多少单词?”“桌子用英文怎么说?”“water什么意思?”等等，其实这是不对的，这种英汉互译的*方式，不但不能帮助*学习，还不利于*培养真正的英语思维，久而久之，让*走上了传统“英汉互译”的误区。 汉普森*培训专家建议：培训过程中需先建立*语言区，从而实现语言的正确思维。 |
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