证券从业资格考试培训

　　崇信教育价值观务学员，成就自我诚信、团队合作、敬业、激情、拥抱变化。

　　崇信教育结合多年*心得，根据学员工作繁忙紧张、基础知识不够系统、对MBA联考不适应等学习特点，独创“*授课+助教跟踪+个性化*”教学法。

　　采购师考试培训课程
　　适合对象：符合采购师报考要求的学员
　　使用教材：崇信教育内部专用教材
　　教学师资：实现专家组成的*授课团队
　　教学目的：帮助学员一次性顺利取证
　　课程介绍
　　作为市*开设物流，采购专业课程的培训机构，*专业，多年的优质办学品牌，受到广大学员的支持和青睐。采用ITC采购与供应链管理及国内注册采购师系列教材，涵盖18个模块的知识点讲解，接受过联合国ITC专家组培训，并有多年采购工作经验在全国进行千余场讲座的教师授课，*学员考试高*。
　　学习内容
　　模块一：如何认清组织环境        模块十： 如何进行供应链中的物流管理
　　模块二：明确需求确定与供应规划  模块十一：如何进行库存管理
　　模块三：如何进行供应市场分析     模块十二：如何进行绩效考评
　　模块四：如何制定供应战略           模块十三：如何进行环保采购
　　模块五：如何评估与初选供应商     模块十四：如何进行*采购
　　模块六：如何获取与选择报价        模块十五：如何进行电子采购
　　模块七：如何进行商务谈判           模块十六：如何管理客户关系
　　模块八：如何准备合同                 模块十七：运营管理
　　模块九：如何管理合同与供应商关系 模块十八：供应链财务管理

　　社会工作师考前课程
　　课程介绍
　　凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并符合助理社会工作师或社会工作师报名条件的人员，均可申请参加社会工作者考试。因此天津崇信教育此次开设的社会工作者考前课程，有*进行重点讲解，并且分为理论知识考试和操作技能两部分进行讲解，当然除此之外还有很多的优势之处，现在就来报名参加学习吧。
　　适合对象：想要参加社会工作师考试的学员
　　使用教材：天津崇信教育社会工作师考试教材
　　教学师资：天津崇信教育社会工作师*
　　教学目的：帮助学员顺利的*社会工作师考试
　　课程详情
　　一、资格等级
　　社会工作师：助理、中级、高级社会工作师。其中，助理、中级资格可*考试直接获得，高级资格将根据个人工作年限*考试+综合评审的方式获得。
　　二、颁证机关：
　　考试合格颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印、在全国范围有效的《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。

　　企业培训师*课程
　　适合对象：高级企培师：1、二级证书+ 3年以上工作经验；2、硕士学位+ 6年以上工作经验；3、从事本专业工作19年以上工作经验。企培师：1、持有助理企业培训师证书+4年以上工作经验；2、硕士学历+3年本职业工作经验证明；3、本科学历+5年本职业工作经验证明
　　使用教材：崇信教育内部研发专用教材
　　教学师资：企培师*授课*
　　教学目的：帮助学员顺利取证
　　课程介绍
　　采用理论与实战相结合的授课方式，由浅入深，循序渐进，帮助学员全面掌握企业培训师所必备的技能，全力打造全方位教学体系培训课程，实现从业余到精英的转变。全程提供一站式专业的教学服务，专业咨询顾问随时为您答疑解惑。
　　适合对象：
　　1、各企业负责人力资源、培训、培训管理以及质量管理*的总经理、副总经理，总监、副总监，培训经理、副经理，培训教师，培训管理人员；
　　2、各企业培训中心（处、部）主任，培训管理负责人，培训教师，培训管理人员；
　　3、各管理干部学院（教育中心、党校）的院长、主任，培训主管，培训教师，培训管理人员；培训主管、专（兼）职培训师、大中专院校教师、中高层管理者、技术人员、从事和准备从事企业培训的人员。
　　4、具有2-3年从事培训管理工作经历或从事教学讲课经历；
　　5、个人具备以上条件，有一定的语言表达能力，打算从事培训师职业者。

　　会计证考试备考计划
　　1.计划要全面
　　定的是学习计划，自然要多考虑学习的具体安排。不过，为了*学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排。
　　例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间，锻炼身体时间，充足的睡眠时间，文化娱乐时间等等，这样才能*自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。
　　有的考生制定学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。
　　2.长计划和短安排要结合好
　　在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能定得太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。而本月的*个星期要解决什么问题，*个星期每天干什么，就应当制定得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。
　　有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。
　　3.要提高时间的利用率
　　早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题或学习自己*感兴趣的科目。学习和适当的体育活动交替安排，记忆和计算的科目可以交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排，学习的效果，时间的利用率将会大大增强和提高。