天津管乐培训学校

　　美妙少儿文化艺术培训的精神：科学创意、用心启迪、美化人生。

　　美妙少儿文化艺术培训乐趣为主课前的引导使用绘本与多媒体教案，能够提升小朋友的乐趣，在快乐*习，激发小朋友的热情与好奇心。

　　《超越》小提琴班
　　世界乐器的王后
　　优美的旋律、曼妙的奏姿，幻化出五彩斑斓的琴声；迷人的音色、不朽的名作，烘托出乐后那无比高贵的气质！
　　小提琴就是这样一件神奇的乐器，你付出辛劳，她会为你轻歌曼舞，绕梁三日；你好吃懒做，她也会沙哑的嘶吼，充分发泄对你的不满！
　　那么，如果你愿意，就请来我们这里，邂逅此位美丽的小提琴娘娘吧！

　　《星际》吉他班
　　谁能比我帅 看到我了吗，抱着吉他多拉风！咱们的口号是：不但会弹琴，还要会唱歌。就好比豆浆离不开油条，大饼离不开卷圈儿一样！
　　想感受弗拉门戈的热情，夏威夷的惬意，爵士风的清凉，亦或是民谣的随性，就请来找我报名吧，咱们一起玩儿音乐！

　　《艺翔》书画班
　　小文豪的启蒙之家
　　笔走龙蛇、挥毫泼墨、娟秀大气、端砚丹青！您的*就是儿时的骆宾王、年幼的王羲之、童年的吴道子、青涩的苏东坡！哈哈，忍俊不禁之间，就让*从这里起航吧！

　　听画的要领与*更接近
　　绘画是*的一种表达要领，婴儿议决哭、抖动身段大概笑来表达开心或不开心。母亲议决观察婴儿的应声来分析缘故原由，相识婴儿的心情。好比，*哭了，妈妈就想是不是尿布湿了，该换尿布了；要是婴儿笑眯眯的，妈妈就认为他吃饱了，等等。分享听画的要领与*更接近。
　　对付“哭”这一婴儿的表达要领，大概没有一个父母把它的优劣作为一个问题来思量过吧。肯定不会有父母这样说：“要是再用那样糟糕的哭法儿，就不给你奶吃!”更不会有父母这样担心：“这个*用这种要领哭，是不是性格上有问题啊!”
　　然而，对付绘画，父母们却用优劣来评价，乃至上升到生理分析，试图议决画来果断*的性格。但是，*的画和婴儿的哭是一样的，仅仅是直接表达心情的一种要领罢了。*不能用语言来充实表达，又不能靠誊写文字来表达，他们议决绘画来表达本身的想法，报告本身的以为和发明。无论画的优劣，成人都应该首先细听*在绘画中想要表达的东西，明白他们所要报告的内容。
　　以是，*的画不是用来“看”的，而是用来“听”的，便是这个意思。更精确地说，*的画是“听”了才可以大概明确的东西。对付*来说，他们的画只有被“听”，他们的绘画举动才故意义。被“听”，被明白了，就有了表达的兴趣。因此，对付*的画，作为母亲*紧张的态度便是去“听”，去相识，去以为!
　　从出生到三四岁的几年中，*的身心生长速度令人齰舌。在这短短几年中险些浓缩体现了人类从原始人到当代人的生长中所取得的进步。而我们同样可以从*的绘画作品中看到这些生长的足迹。本来像猴子一样随意涂鸦的*，开始给圆或线赋予意义，从而得到语言，末了乃至只凭印象去绘画。*一个一个地经历这样的生长进程，就可以大概画出人类用于表达的画。而且，随着这个生长进程，表达的要领和内容也随之变革。我绝对不同意那种漠视*的生长进程，迫使他们逾越本身生长进程的做法!同时，就像差异年岁的*画出的是差别的画一样，差异年岁的*也必要差别的鼓励要领。
　　“听画”的要领要领也根据年岁有所差异。要是是二至三岁的*，就问他“这是什么”，要听他给他所画的东西赋予的意思。到了四岁以后，就要问“他们在做什么”，要听听他的画里故事的内容。但是盼望家长过细，我们一说“画是用来听的”，妈妈也好，保姆也好，容易变得过于热心，喋喋不停地去询问*。我们的原则是，在*笃志画画的时间，*不要发问。而当*画完了拿给你看时，大概画得有些讨厌，临时告一段落时，再去问问他也就充足了。