智课教育托福、雅思、SAT、GRE、GMAT 五大出国考试各科首席讲师*授课。
【天津智课教育学校】◆24小时咨询热线：400-888-3734 QQ：691355715◆GRE，全称Graduate Record Examination，中文名称为美国研究生入学考试，适用于除法律与商业外的各专业，由美国教育考试服务处（Educational Testing Service，简称ETS)主办。GRE是世界各地的大学各类研究生院（除管理类学院，法学院）要求申请者所必须具备的一个考试成绩，也是教授对申请者是否授予奖学金所依据的*重要的标准。
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GRE个性化无限时项目
适合对象：想*半年到一年的时间冲刺GRE高分的学员
使用教材：精选的GRE原版英文教材
教学师资：智课教育特邀的GRE首席讲师
教学目的：取得理想的GRE成绩
课程简介
智课教育开设GRE无限时项目，适用于距离GRE考试还剩6个月到1年时间的学员学习，个性化1对1定制课程，上课时间灵活随时开班，特邀*GRE*讲解考试重点和难点，帮助学员快速掌握应试技巧，还有定期的外教口语沙龙活动，让学员快速提升英语水平，可以在GRE考试中取得优异的成绩。
项目详情
适合对象：想*半年到一年的时间冲刺GRE高分的学员
课程目的：取得理想的GRE成绩
教学形式：1对5
上课时间： 半年无限时 随时开班，周一至周日9:00—21:00
课程教材
GRE The Official Guide to the Revised General TestOfficial GREQuantitative Reasoning Practice Questions、Cracking the GRE with 4 Practice Tests、Verbal Workout for the GRE, 5th Edition
课程内容：
模块一:无限制1年内GRE首席*授课
模块二:VIP教师讲解考试重难点及核心技巧
模块三:*教学督导一对一*、课中－课后全程管理
模块四:定期外教口语沙龙活动 
英文写作中*容易出现哪些问题？
英文写作中常见的错误主要可以归结为两大类：语法问题，用词以及搭配问题。 先说语法，对于*的英语学习者来说，比较容易出现的语法问题主要有以下几种：主谓一致，句子衔接，非谓语动词。 主谓一致即谓语动词在人称和数上要和主语保持一致，主谓一致包括语法一致、意义一致和就近一致。我们有时候会看到这样的句子：Either the students or the teacher have gone to attend the lecture. 在"either …or","neither …nor","nor …but" 等句型中, 谓语动词的单复数由它前面*邻近的主语所决定, 所以句子的谓语动词have 应为has, 这里犯的就是典型的主谓不一致问题。这里还有另外一个例子：People gains weight and suffer from health problem for some reasons. 当 people 用于表示广义上的“人们”时应该为复数含义，因此谓语动词gains 应该改为gain 在英文写作中，句子衔接很重要，但却经常被人忽略。在句子衔接中要注意的是连词和标点符号的使用。比如对于句子：It is reported that graduate students’salaries are not as high as expected, some find it difficult to make ends meet． 句子的前后两个部分都是完整的句子，不能*逗号来连接。这里可以使用连接词将前后两个部分连接起来，比如 It is reported that graduate students’salaries are not as high as expected, and some find it difficult to make ends meet．或者使用分号：It is reported that graduate students’salaries are not as high as expected; some find it difficult to make ends meet． 非谓语动词也是一个问题多发区。英语中的非谓语动词包括不定式、分词和动名词这几种形式，各种变换规则比较灵活，如果不小心很容易犯错。举个例子，要表达“出国读书是我的目标”，很多人会直接写 "Studying abroad is my goal."，但正确的写法应该是 "To study abroad is my goal." 这里用不定式短语作为主语，表示尚未做过的事情（出国读书）。如果使用动名词短语作主语，则表示已做过的事情。比如要表达“昨天见到她，让我很高兴”应该说 "Seeing her yesterday made me happy" 而不能说 "To see her yesterday made me happy"
除了上面提到的这三个问题外，其他的语法点如冠词，虚拟语气，时态，单复数等也值得我们注意。要减少写作中所犯的语法错误，巩固语法基础是关键的一环。对于语法基础巩固，建议每个人都去通读一两本语法书，建立起语法框架，并在大量阅读中不断巩固提升。 写作中语法问题虽然出现较多，但解决起来还算比较简单，因为有语法书和大量的案例作为参考。*让人感到头疼的是用词和搭配问题，它们主要有以下几种：
1. 误解词义导致的用词错误
英语中一词多义的现象很常见，如果对同义词和近义词的细微差别分辨不清，就会导致用词错误。举个例子，wish 和 hope 都能表示“希望”，但很多人会把这两个词混用。我曾经在一封电子邮件的结尾看到这样的句子 "I wish we will see each other soon." 这里就属于用词错误。一般情况下，我们用 wish 来描述不真实、不可能或可能性很小的事，用 hope 来描述可能发生、可能已经发生或可能是真实的事情。如果希望将来发生某事，不能用 wish +（that），而要用 hope，如果不注意这一点，就会造成误会。
2. 不符合英语表达习惯导致的用词错误
单词的使用往往受到语法结构以及词语搭配等诸多因素的制约，英语中存在着很多约定俗成的表达习惯。大多数写得很别扭的英文，都是不遵守英语表达习惯，生造单词和搭配的结果。
比如“获得知识”，不少人会想当然地写成 learn knowledge, 但正确的写法应该是 acquire/gain knowledge，又比如“他的课程给我们留下了深刻的印象”，有人会写成 "His lecture gave us a deep impression."，这里同样不符合英语的表达习惯。对于impression, 常用的表达是 make an impression on sb, 我们可以说 "His lecture made a deep impression on us."，但不能说 "His lecture gave us a deep impression."
3. 误用词性导致的用词错误
很多人在写作时只注意了所选词的词义，而忽略了该词的词性，误把名词、介词和形容词当作动词、形容词、副词来使用，导致出现了用词错误。比如 "She doesn’t aware of the importance of free speech"，这里aware 是形容词，而不是动词，当它作为表语时，应该带上连系动词，因此正确的写法是"She isn’t aware of the importance of free speech". 类似aware 这样的形容词还有alive, asleep, available,fond, keen, responsible,strict, worried, concerned 等，平时碰到的时候要多积累。
4. 误用介词
介词的使用可能是英语学习中*灵活，*难以掌握的一个部分了，即使是熟练的英语使用者也可能在介词的使用上遇到问题。比如这个句子"We are all concerned of her safety" 读起来似乎没什么问题，但实际上正确的表达应该是"We are all concerned about her safety"，"People should raise their awareness to health problem and adopt a healthy lifestyle"， 也应该改为"People should raise their awareness of health problem..."
上面列举的这几种情况只是我们容易犯的典型错误，并非用词和搭配中会遇到的所有问题。解决用词和搭配问题远比解决语法问题要复杂，怎样恰当准确地使用一个词，词与词之间应该怎么搭配，这些更多靠个人经验和阅历，不像语法学习一样，有一套明确的如同公式一般的规则可以遵守。 虽然用词和搭配问题并没有放之四海而皆准的解决方案，但*一些方法和工具，比如使用英英词典和搜索引擎，我们可以尽量减少在这方面所犯的错误。 初学者在练习写作时经常出现的问题是：受汉语表达习惯的影响，容易在写作中“创造”出一些英语中不存在的搭配和表达（比如 learn knowledge），而查词典能够有效减少这一 |
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