
春华秋实少儿艺术培训中心尊重*的身体心灵的成长规律,以身体的教育来促进品格的教育。
【天津春华秋实艺术培训学校】◆24小时咨询热线:400-888-3734 QQ:691355715◆快板是一种传统说唱艺术,属于*曲艺韵诵类曲种。早年称作“数来宝”,也叫称“顺口溜”、“流口辙”、“练子嘴”,是从宋代贫民演唱的“莲花落”演变发展而成。快板*初是作为乞丐沿街乞讨时使用的一种要钱或者要饭的方式和手段,历史相当久远;中华人民共和国成立后,快板才真正作为曲艺艺术的一种表演形式而存在。
春华秋实少儿艺术培训中心教育是启蒙,是唤醒,是点燃,是开悟,是解放更重要的是塑造个人形体、站姿、走姿和口头表达等综合能力。学校设有:少儿快板、少儿口才等一系列*课程。在线预约可享受免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!
春华秋实少儿艺术培训中心根据21世纪联合国教科文组织倡导的教育的四个支柱是:学会学习(Learning to know),学会做事(Learning to do),学会合作(Learning to live together),学会做人(Learning to be)。

保护*的创造力,警惕才艺班!
很多父母让*去上名目众多的才艺班
但他们不知道的是
有些老师会给*一些技巧或方法
你以为这些技巧或方法在启发创造力
实际上它们却会限制创造力
启发*的创造力
应该像少数民族的人们一样
不知道什么叫舞蹈
却可以随心所欲地舞动自己的身体
在学各式各样的才艺之前
先要让*没有任何框架地去探索
这样他才能找出自己想要的
*学画画,先学素描,然后学油画
后来又学国画
好像每一次学什么东西,
热度都保持不到半年,这怎么办?
这个问题的根源就在于
*根本没有找到喜欢画画的动力
因为画画的前头是表达:
一个人,只有很想说出自己内心的想法
但言语已经不足以描述
他才会寻找更好的方式来表达自己所以要想培养*学画画的热情
要先培养他对表达的热诚
有了表达的欲望
画画就成了一件自然而然的事情
顺应*的天性,引导*自信表达
每一个*
都是快乐绘画的小精灵
从不敢下笔到画面灵动
我们只做了一件事:让*爱上画画
爱上了,就会每天想画
每天都画,自然就会越画越好

“熊*”任性?3大战术帮你化解
为了达到自己的某些目的,2-12岁的“熊*”大都学会使用以下3种“任性手段”:
【排行*位】哭闹
为了实现自己的要求,哭闹是**常用的手段。而很多父母怕的就是*这一招。一旦*哭闹起来,父母马上缴械投降,不但无条件满足*的要求,而且常常“超额”完成“任务”。
【排行第二位】哀告
乞求时的*是可爱的,当他向父母哀告乞求要某样东西时,没有几个父母抵挡得住他的温柔进攻。
【排行第三位】死缠烂打
“持久战”的理论对*来说再熟悉不过了。他的目的是要用“磨”来让父母答应他的要求,而且不达目的誓不罢休!
1)安静缓和法
*发脾气时,情绪兴奋、激动,有时甚至大哭大闹、大嚷大叫。如果成人耐着性子采取亲和、抚爱、哄劝的方法,反而会使*更加哭闹不休;如果大人态度粗暴,急躁地打骂*,仍然难以阻止*的任性。
安静缓和法要求大人此时应持平静的态度,要求*停止哭闹,让他安静下来,此时没有必要说服*立即承认自己的任性是不对的,待*平静以后,再用平缓的口吻对他进行批评教育。比如,当遇到*发脾气、哭闹不休时,父母不必理他,让他发泄一会,然后给他喝些开水,让他喘口气,帮助他平静一些,条件允许的可让*一人留在屋内,父母离开一会;如果屋里人多,可让他在别的空屋,把门关上。但不要锁上,告诉他等他平静了可自己出来。
注意语调要坚决,但不可用责备口吻。把*隔开,只是让*明白发脾气会影响别人的学习和休息,而不是惩罚他,待*平静下来后给他冼脸,安静睡—觉,过一会或明天和他再好好谈谈。
2)通俗讲解法
对*讲道理要深入浅出,可以举一些*身边的事情做例子,使道理容易为他们理解和接受。每当*和家长出现“顶牛”的现象时,家长可用讲故事、讲笑话的方法来缓和矛盾,并借故事去触及*的心灵。童话是对*进行说理教育的有效方法,要有选择、有针对性地给*讲童话故事,并可以让他们听完后谈谈体会,“对号入座”,改正不良习惯。
3)不予理睬法
对*的嘀嘀咕咕、纠缠不休等行为,家长可以故意不加注意,装作没有听见或者暂时离去。这是一种避免*可能出现闹事行为的有效方法。比如当*提出不合理要求时,一时难以说服他,这时可采用不予理睬法,也就是平时说的“冷处理”。采用这种方法要收到好的效果,家庭中所有成人必须一致,同时采用不予理睬法。当*平静以后,对他也不能迁就让步,应当像没有发生事情那样,不予理睬。 
涂鸦可以读懂宝宝的内心世界
*的随手涂鸦并不简单,他们的画往往折射出各自的性格、气质和情绪,仔细观察它,你就能发现通往*内心世界的道路。
易怒型宝宝涂鸦
涂鸦特点:下笔很重,喜欢用一些很强烈的颜色,例如黑色和深红色。
性格类型:这类*属于易怒型,其代表元素是火,代表颜色是红色。他们通常体力充沛,热情四射,做事情很有激情,极具领导才能,但没有什么耐性。
给家长的建议:
教养对策—适当得体的夸奖与称赞。
表扬方式—温和的态度会使*的情绪稳定下来,鼓励性的语言会让他乖乖地接受家长的意见,并且重新唤起他的自信心。
惩罚原则—*出现错误的举动时,家长应先要询问他犯错误的理由,倾听他自己的想法,感情沟通之后再温和冷静地进行教育。有的*还会积极想办法弥补损失。
忧郁型宝宝涂鸦
涂鸦特点:下笔较轻,喜欢用蓝色和黑色。色调也较单调。
性格类型:这类*属于忧郁型。他们通常是不爱动的,感情很含蓄,也很敏感,总喜欢独自思考。在人际交往上过于敏感,比较被动。不过记忆力很好,有体谅心,知道关怀他人。
给家长的建议:
教养对策—让*独立完成某些事情,不要多干涉。家长还应为他创造一个良好的社交环境,可带着他参加各种聚会活动。
表扬方式—受表扬的*从外表看若无其事,其实内心会对自己说:我必须做好,一定不辜负父母的期望。这种来自内心的强大动力,会帮助他形成坚强自信的意志品质。若无其事地夸奖会比夸大其词更为有效。
惩罚原则—**容易受到感情伤害的时候是家长在大庭广众之下数落他,或者拿他的缺点与别的小朋友的优点作比较。
开朗型宝宝涂鸦
涂鸦特点:一般下笔都比较重,喜欢用多种颜色搭配在一起。
性格类型:这类*属于开朗型,是乐天派。他们通常给人的感觉是在用脚指头走路,很轻盈也很活泼。性格开朗,健康,知道关怀他人,并且很招人爱。但比较浮躁,不太稳重。
给家长的建议:
教养对策—*有时言行过于标新立异,表现出太多的独创性,容易引起其他*的嫉妒。这时家长应提醒他多与周围的小朋友进行沟通,协调好人际关系,引导他明白“团结就是力量”的道理。
表扬方式—绝不可以用不适当的“报酬奖励”方式来表扬他,以免养成他事事过于精打细算、索要报酬的习惯。另外对待*的任性与固执,只靠说教是不会起到良好的教育作用的,可着重培养他谦虚的学习态度。针对他模仿力强的特点,为他树立一些学习的榜样。
惩罚原则—在责备*之前,首先要肯定与表扬他的长处与优点,然后再一针见血地指出其不对的地方,话不必太多,只要他明白就行。 |