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【天津智课教育学校】◆24小时咨询热线：400-888-3734 QQ：691355715◆托福是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，中文音译为“托福”。TOEFL有三种，分别是： pbt—paper based test 纸考 677, cbt—computer based test 机考 300, ibt—internet based test 网考 120, 新托福满分是120分。
智课教育专注出国考试培训，管好你的每一分钟，让提分学习更有保障。主要的项目有托福、雅思、SAT、GRE、GMAT等。这里提供留学申请服务，连接你和常青藤名校，更有经验丰富的培训和留学申请团队。在线预约可享受免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
智课教育创新提出“3分学、3分练、4分管”的学习和教学平台理念，致力于打造基于互联网的以结果为导向，真正的个性化教学为手段的Smart学习生态系统。
托福VIP个性化定制小班课
适合对象：具备一定英语基础并且有相对稳定的学习时间的学员
使用教材：OG、21天搞定托福词汇、词以类记、北极星系列、Delta
教学师资：智课教育特邀的托福*讲师
教学目的：快速冲刺托福高分
课程简介
托福VIP个性化定制课程适合有一定英语基础的学员，采用1对5的教学形式，精选OG等托福应考教材，全程*托福首席讲师授课，针对托福阅读、听力、口语和写作等内容进行全面讲解，帮助学员快速提升托福应试能力，还有全真模考和解析点评，短时间内拔高成绩，*教学督导一对一*、课中－课后全程管理，让考生可以获得托福高分！
项目详情
适合对象：适用于具备一定英语基础并且有相对稳定的学习时间，希望短期内冲刺托福高分的学员。
课程目的：快速冲刺托福高分
课程教材：OG、21天搞定托福词汇、词以类记、北极星系列、Delta
课程内容：
模块一:托福首席讲师*授课（阅读、听力、口语、写作）
模块二:VIP教师讲解考试重难点及核心技巧
模块三:*教学督导一对一*、课中－课后全程管理
模块四:外教一对一口语个性化纠错、陪练
模块五:外教一对一写作批改、讲评
模块六:托福真题模考及点评 
在托福听力中如果专注长词可能让你错失高分
在准备托福考试的过程中，相信大家都不难感受到，近几年来由于听力难度的提升，在听力内容中无论是词汇和句型的难度都是会难免有所提升，考试内容不但是加长了段子，同时，也涉入了更多的专业词汇。而几乎所有的同学都会对于词汇的准备感到一些头疼。想要提升自己托福听力的反应速度，词汇是*为基础的环节。但是，该怎样正确的去准备托福听力词汇的准备呢?下面我们就为大家详细的介绍一下吧。
在托福听力词汇准备的过程中，由于现在听力难度的提升，很多同学都会比较关注于一些字母多，读来拗口的长词。原因很简单，通常大家都会认为，既然听力难度增加，那么，找更难的词汇去学去背，这样总是对的。其实，这样的想法并不完全正确，托福的考试的特点并不是词汇的深度，而更多的词汇的运用。也就是我们常说的：对常见词汇的不常见用法的考查。所以，只是简单的去背诵一些长词，对于托福听力来说，帮助并不是很大。
而在托福听力的练习中，很多人都会出现这样的一个情况：虽然能够理解听力中的内容，但是，总是要“慢一拍”。这也就是涉及了听力反应速度的问题，想要提升自己的听力反应速度，我们就要把重点放在词汇的读音上，这样才能在考试中及时反应、迅速作答。很多学生在看了原文之后才能恍然大悟，听力中的内容，究其原因还是对于听力语音的模糊所造成的。
其实，对于托福考试来，其中还是会考察我们是否能习惯未来的留学(课程)生活。所以，在听力考试的环节中，也是会涉及到一些美国俚语和习语的考察点，当然，这些俚语和习语的运用在托福听力和口语备考中，都是想通的。在备考过程中，建议大家一定要对于练习资料中遇到所有习语做好记录并且做好反复朗读和温习，提高反应速度。 
托福口语考试中的重中之重就是表达能力
在托福备考的过程中，相信很多基础比较薄弱的考试还是会很快认清自己的水平不足的环节，也是会在备考的时候，花费上较多的时间在口语的备考中。但是，我们又该将备考的着力点放在哪里呢?怎样让自己的备考更为有效呢?有时，我们总是会根据每次考试中，各大机构发布的机经内容中，大量的准备一些备考段子，认为这些是备考的重点环节。其实，事实也并非如此，下面我们就为大家详细的分析一下吧。
首先，我们必须清楚的明白，在托福口语的备考中，*终的目的还是提升自己口语的水平，而不是要积累更多的段子。整理段子的目的也只不过是让自己更好的控制口语表达的时间，而这只能说是托福口语练习中的一个部分，我们还应该要将练习的重点放在自己语言语调的调整过程中。在托福口语的表达中，开始时总是会有些结结巴巴，时间不够也并不为奇。但是，多说几遍舌头都会觉得越来越灵活，脑子里组织句子也会越来越快。所以，并不需要一味集中精力在内容累积中。
同时，对于托福口语来说，很多时候需要看的是临场表现，在考试时候有些表达中有轻微的磕磕巴巴也并不奇怪。反之，如果遇到一个之前准备过的题目，马上就用之前准备的内容进行背诵，不但会在表达过程中忽视了轻重缓急。另外，从考官的角度，也会开始怀疑你是否是在进行直接的备考，又会怀疑你是否有作弊的嫌疑，到*后也是很难取得高分的。
其实，我们的记忆和背诵能力都是有限的，如果我们每次应对口语，仅仅只是依靠背诵。那么，提升口语的能力还是有限的。同时，我们在记忆过程中，也不能*记住所有的题目。如果，在考场中遇到了新的题目，不能使用背诵的方法，那么，岂不是还是局限了自己的发挥么? 
美大学课堂“拖后腿”的*留学生
不久前，《华尔街日报》曾报道*学生涌入美国大学，却成为了课堂累赘。纽约大学教授表示，*留学生对她讲课可能造成负担，她需要修改上课内容让*学生听懂。她毫不客气地说很多*留学生程度极差。2015年沸沸扬扬的8000名在美*留学生因学术或非学术原因被开除事件虽然被涉事院校一再澄清，却从一个侧面说明*留学生的能力确实不尽如人意。
目前，*留学生学习和语言程度不能跟上课堂进度的问题已经不再是少数事件。有留学生曾在网上讲述自己的留学经历：去美国读本科，只需四年就可以毕业但我读了6年还没有进入专业课程。自己不想继续耽误下去就回国了。也有人在国外留学7年，英语能力还徘徊在*水平，有人留学三年，雅思依然考不到5分。
出现这样的尴尬，或许不该一味责怪申请人的水平不佳和中介的过度包装。在生源危机和资金不足的压力下，许多美国高校希望**市场增加收入，并为此降低了录取门槛，这也造成一些校园中到处是*面孔、一些项目*学生占绝对比例的尴尬现状。可以说高校为了收入放宽要求是学生素质良莠不齐的重要原因之一。这部分学生在留学后往往饱受挫折，花着大笔的学费和生活费，却因为英语能力、成绩的差距和对国外社会、环境的不适应，选择生活在一个小圈子里。在这个圈子里，朋友们都是*人，用不着几句英语。 | 
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