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如何才能写出一篇完整的有故事情节的记叙文呢？
在各种写作文体中，记叙文是*简单的文体，也是学生*容易辨识的文体。简单来说，记叙文就是一篇故事，有故事情节，有人物，有时间，有地点。那么学生在拿到一篇作文时如何才能写出一篇完整的有故事情节的记叙文呢？
接下来我们以一篇作文为例来看看如何写出一篇结构完整符合写作要求的记叙文。
【例】
My favorite vacation
What happened on your favorite holiday vacation? Who was there? When did it happen? Where were you? How did you feel? Why did you feel that way?
Write a composition about a special vacation that you will always remember.
一、审题
同学们在拿到一个作文题目的时候，*件要做的事情就是仔细审题。要知道这个作文是要求你写什么，写作中要包含哪些内容？从这个题目我们可以看出写作要求：My favorite vacation。要求写作的是自己*喜欢的假期。同时，题目中给出写作内容，What happened?(发生了什么)Who？(事件中有哪些人物)Where？(在哪里发生的)How did you feel?(你的感受是什么)Why？(为什么会有这样的感受)
- What happened? (event)
- Who (character)
- When (time)
- Where (place)
- How did you feel (feeling)
- Why (reason)
这里有好几个写作内容，那是不是每个都要写呢？具体在写的时候要怎么写呢？是每个问题都简单回答一篇么？怎样将这一系列问题完整的串联在文章中呢？这就需要我们遵循一定的篇章结构。
二、结构
记叙文在写作的时候是有结构可以遵循的。下面就跟大家介绍两种记叙文常用的写作结构。
1. - Introduction：引出事件
- body ：详细叙述事件的起因、经过及结果（亦可分段描述）
- conclusion：事情经历留下的感受或对其的看法。
2. - Introduction：引出事件（或简单明确交代 when; who; where）
- body ：详细叙述事件的起因、经过及结果（亦可分段描述）
- conclusion：事情经历留下的感受或对其的看法。
所以根据以上两种格式，My favorite vacation这篇文章就可以写成
Introduction：介绍我*喜欢的假期是什么。
Body：详细交代发生了什么，起因、经过及结果。
Conclusion：这件事给我留下的感受及原因。
或者也可以写成：
Introduction：这个假期发生在什么时间什么地点，有哪些人物。
Body：详细交代发生了什么，起因、经过及结果。
Conclusion：这件事给我留下的感受及原因。
三、注意事项
文章的写作内容都知道了，并且了解了一定的写作结构，是不是就一定能够把这篇作文写好呢？在记叙文写作过程中，有没有要特别注意的事情呢？其实，记叙文写作要特别注意的是时态及事件发生的顺序性。也即是说，如果让你记叙的是过去发生的事件，那么整个文章应该用过去的时态来叙述。如果是正在发生的事情，那么*用现在时或者进行时，时态是记叙文写作的一个重点。同样的，一篇故事是它发生的时间顺序。如果你写的一篇作文跟记流水账一样，那么这样的文章一定不会得高分。这就要求同学们在平时学习的过程中注意linking words的积累，特别是表示时间顺序的词，如，at first, then, meanwhile, at the same time, before, after等。
希望*以上分析，能够帮助各位同学在写作上取得更好的成绩。 
如何处理阅读中的生词
在雅思考试的阅读部分，考生普遍认为*棘手的问题就是生词。然而，随着雅思阅读的文章篇幅越来越长，考生不可避免的会在考试过程中遇到越来越多的生词。因此，学会如何处理阅读中的生词十分重要。那么，考生应该如何处理生词呢？
首先，解决生词*根本的方法是增加自己的词汇量，而增加词汇量*直接的方法就是背单词。一方面，考生可以根据自己的词汇量选择不同的词汇书来积累单词；另一方面，考生在准备雅思考试的过程中遇到任何不认识的单词都可以拿本子记下来作为补充词汇来积累。
总所周知，雅思阅读要求掌握的词汇量是8000，但是，这并不意味着背完雅思必备的8000词汇就能读懂雅思阅读文章的每一个单词。考生在考试的过程中不可避免的会遇到新的生词。发生这种情况时，考生也不要慌张，要冷静的处理。比如说，考生可以把生词当成定位词。阅读文章中的有些生词是雅思考官故意放在那里，目的就是要出题。这就妖气大家把生词当成定位词，在它的周围寻找问题的答案。
除此之外，考生要明白，并不是只有认识文章中的每一个单词才能做对所有的题目。当考生遇到生词的时候，考生需要判断一下该生词会不会影响自己做题。比如说，如果遇到的生词是动词或者形容词，考生只用判断生词的指向性即可，不知道具体意思并不会影响做题。而如果考生遇到的是名词时，考生可以根据上下文来判断生词的意思。因为如果考官认为这个词很重要，那么在该词附近一定会有相关的解释。反之，如果没有解释的话，那就说明这个生词不重要，或者不影响做题。
*后一点，也是*重要的一点，就是在平时的联系过程中一定要改掉一遇到生词就查词典的习惯。因为考试的过程中是不允许查词典的。如果平时有遇到生词就查词典的习惯，那在考试的过程中遇到生词就会非常的紧张和不安，从而影响做题的状态。 
托福听力高分的三大支柱你知道吗？
托福听力基础是关键，托福听力有不少同学都在找各种方法看各种攻略机经，其实对于新托福听力来说基础反而是大家应该在托福听力备考中重点把握的东西，英语还是很注重基础的一门学问，下面就听力来说说有什么基础是大家要掌握的。
一、扎实语音知识
准确地抓住了语音，即使是生词，也不难根据其发音从词典找到答案。反之，如果语音知识不够，即使是自己会的词也不一定能听懂，更不用说真正碰到生词了。很多同学在学习新托福听力过程中没有得到足够的语音训练，虽然记住了数千个或上万单词和大量语法知识，可以顺利地阅读书面英语文章，但听不懂用词量只有1500余个的慢速英语广播。这也是为什么大家在听到单词的时候，总是觉得非常熟悉，但就是想不起来是什么意思，怎么拼写。
二、扎实语言知识
托福听力备考听写过程中要有意识地锻炼根据内容和语感进行分段、断句和加注标点符号的能力。能不能根据录音进行正确的分段、断句和加注标点符号，是英语水平的一个方面。一般水平比较低的同学写出来的记录，往往不分句，不分段，严重影响对于内容的理解，也难以发现差错。
三、扩大词汇量
在解决了语音和语法之后，下面要做的就是扩大词汇量，托福听力涉及的知识面之广让很多同学头疼，天文地理，人文考古相应的专业性的词汇，也是必须要攻克的，这只是词汇量的*部分。第二部分，词写出来认得，而且也能正确地读出来，但由于对词义的理解大狭窄而听不懂。 | 
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