*生物*班

　　尚学教育首要达到的重点是培养学生乐于学习、善于学习、勇于承担、敢于创新的能力。

　　尚学教育我们希望每个学生都能全面而具个性的发展，一生能不断自学、思考、探索、创新和应变，有充分的自信，合作的精神，不断发展自我，努力为社会创造价值与财富。

　　初三1对1同步冲刺课程
　　适合对象：想要提升初三成绩的学员
　　使用教材：尚学教育初三内部教材
　　教学师资：尚学教育初三*讲师
　　教学目的：帮助学员掌握初三知识点把握考试方向
　　课程介绍
　　该课程主要针对初三的学员开设，为学员进行系统的知识点讲解，并且此课程采用尚学教育内部教材，保障学员可以掌握初三各个科目的重点，还有掌握一定的考试技巧，当然除此之外为让学员在此课程中获益，尚学教育还将定期开展*讲解，帮助学员及时巩固所学，并且让学员掌握全面考试资讯，从而更好的把握*新的考试方向等。
　　课程特色
　　信息专家：掌握*全面的考试资讯，把握*新的考试方向；
　　课程多元化：根据学生的水平和能力的差异，开设不同层次的课程，因材施教，满足各类学生需求；
　　生动有趣的教学方式：幽默的教学语言，愉快的课堂气氛，讲练结合，发挥学生学习主观能动性，增加学生的学习自信。
　　课程详情
　　■ *内容：
　　所有文化科：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、奥数、奥英
　　辅助内容：心理、心态、沟通、家庭教育、行为纠正、升学指导
　　■ *理念：教育*的技巧是——“知所启发”

　　高三1对1同步精品课程
　　适合对象：想要提升高三成绩的学员
　　使用教材：尚学教育高三教材
　　教学师资：尚学教育高三*
　　教学目的：帮助学员掌握重点实现*高分
　　课程介绍
　　该课程主要针对想要学习高三知识点的学员开设，邀请*的讲师为其进行知识点的讲解，当然该课程还有尚学教育的内部教材，保障学员可以顺利的实现提升，另外此课程中你还进行了心理指导，以及全面的考试资讯讲解等，根据学生的水平和能力的差异，开设不同层次的课程，因材施教，因此是非常有保障的课程之一，欢迎大家报名参加。
　　课程特色
　　独家讲义：与升学考试题型吻合度较高的凡科独家讲义；
　　信息专家：掌握*全面的考试资讯，把握*新的考试方向；
　　课程多元化：根据学生的水平和能力的差异，开设不同层次的课程，因材施教，满足各类学生需求。
　　课程详情
　　尚学教育凭借着*的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育*系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式，已向市的广大中*生、家长和用户成功提供了教育服务，并先后帮助数以万计的中*生实现了素质与成绩的突破，得到家长的一致好评。
　　开设科目：语文、数学、英语、物理、化学、政治、生物、历史、地理等
　　辅助内容：心理、心态、沟通、家庭教育、行为纠正、升学指导

　　欧美人常用却不熟悉的英文
　　生活类
　　bathroom/restroom：想上卫生间的时候说这个词
　　toilet：具体指马桶
　　number two：“上大号”的意思，小号是number one
　　shower：这个词作名词是可以指宿舍的浴室
　　detergent：洗衣液
　　shampoo：洗发水
　　body wash：沐浴露
　　towel：浴巾
　　water fountain：饮水器，美国一按就出水的那个东西。当然也可指喷泉，不过语境不同，一般不会被理解错。
　　tampon：导管(美国人不怎么用棉条)
　　pads：卫生巾(厕所的自动贩卖机上会写成napkins)
　　period：月经，When is your period?你姨妈啥时候来?
　　PMS：经前综合症(狂躁、食欲暴增、低沉等)
　　napkins：特指餐桌上的餐巾纸
　　toilet paper：擦屁屁的厕纸
　　paper towel：特指卫生间里洗完手用来擦手的，或者厨房里放的圆筒形厚卫生纸
　　tissues：抽取纸巾

　　*犯错，千万不能这样，应该这样！
　　一、*发生小意外时不要说：“你怎么老是这样？真笨！”
　　不妨说：“好好想想现在该怎么办？”
　　“父母如何处理*的小意外（比如洒了杯牛奶或损坏了一件玩具）关系到*对父母的亲密与疏远与否，信任与反感。”——家庭精神治疗家、《自律》一书的作者内尔森说。
　　有时家长免不了要骂*，夺过*的卡通画，或是不帮他们倒牛奶，可是这种严厉的行为难以令*变得更加小心谨慎。如果对*大声斥令“马上清理干净！”这种清理似乎更像是惩罚，而不是*对自己行为理应承担的责任。
　　让*也参与对问题的解决至关重要，无需责备，只需让他知道问题需要解决就好。
　　二、*弄乱房间时不要说：“赶快收拾好房间，不然不客气！”
　　不妨说：“快（或是十分钟内）把房间收拾好，为你的学习创造一个良好的环境。”
　　家长们往往对*空发威胁，难以触及*的改过之心，结果很快使威胁演变为一场家长与*间意志的较量。《说不的*》一书的作者杰米·温德尔说——“不要给**后通牒，不妨对*说：如果玩具和衣服都摆放整齐，你的房间会更漂亮！”
　　三、*早晨睡懒觉时不要说：“起床！再不起来就别指望还会有人叫你。”
　　不妨说：“早上好，已经７点了，现在该是你干什么的时候了？”
　　我们这些为人父母的为*承担了太多的责任。*在长出门牙前一直都需要哄着才肯起床，他们自然便从经验中判断，父母还会一如既往地哄他们起床。
　　“唠叨不会培养*的责任心。”内尔森说。礼拜天，教教*如何克服早上起床时的忙乱。比如，前一天晚上就教*把干净衣服准备好，把书本装进书包；给*买个闹钟，让他自己学着定时间。
　　让*决定好自己该做些什么而不是要让*做些什么。告诉*如果错过了公交车或校巴，你不会开车送他上学。当然这一招只有*能步行上学或能乘坐公共交通工具的前提下方可奏效。