各分校采用统一的教学环境、统一的师资调配、统一的授课标准、统一的服务模式和统一的管理制度，确保全国各地分校能够为所有学员提供*高水准的教学和服务。
卓卷青春期记忆力训练营
记忆力差！？
10—16岁学科多，学业负担重，需要记忆的东西数不胜数
*缺少的是学习能力解决方案
数万例实践证明：*生、*生、*生广泛应用
全新升级快速记忆法从根本上激发记忆兴趣，建立正确的记忆态度，养成良好习惯，才可能有好成绩。
卓卷教育不进行任何文化课知识的*，我们只教授**先进的学习方法。
卓卷超能学习法：*生、*生、*生广泛应用，学习力提升5倍、思维能力和阅读能力提升10倍，专注力提升3倍，5天背完全年英语单词，轻松考试拿高分！
我们的超能学习方法适合的*为:
1记忆力差、忘得快的学生
2背单词、古文缺乏兴趣的学生
3想要成为*强大脑的学生
4想要改变记忆技巧、远离*的学生
超能学习法独有五大优势：
1针对性：专门针对*10—16岁*学习的心理特点开发，全面满足中*生学习与考试的需求
2科学性：世界上*先进、*有效的科学记忆方法，全国上百家*媒体真实报道
3实用性：囊括数字记忆、单词记忆、公式记忆、课文背等全部记忆技能
4易学性：卓卷教育首席学习力指导师亲自授课，面对面与学生互动，20分钟快速入门，10-16岁青春期学生成长必修课。
5独创性：自主研发，*目前独一无二的记忆力*教程
我们有不一样的老师团队一群可爱的追梦人他们是*真正的偶像
*做事太拖拉,家长怎么做？（一）
很多父母觉得自己的*太会磨蹭了，总是在消耗不必要的时间，那么对于*做事太过于拖拉，家长该怎么做呢？
*做事为什么会拖拉?
1、从小养成的习惯。很多*做事拖拉的习惯是从小养成的，他们以前做事就是慢慢悠悠，一点都不着急，随着时间的推移，慢慢的养成了一种做事拖拉的习惯。
2、没有时间观念，不会安排时间。一个*很难有正确的时间观念，做事情的时候时间的安排也很难妥当。合理的利用时间可以大大*做事的效率。
3、家长太过溺爱导致*做事不紧不慢。溺爱*的家长会为*打理好一切事物，*可以衣来伸手，饭来张口，这样就会没有动手能力，在做事的时候会拖拉是因为非常生疏。
解决办法：
1、由于*动作慢，可以*游戏来加以改变。父母可以经常与*玩一些小的竞技游戏，使*在游戏中提高自己动作的敏捷程度。例如，比赛看谁吃饭快，比赛看谁穿衣服快等，这些游戏能激发*进取心。*喜欢玩，但是，玩多了*可能就会觉得没趣，这时，要给予适当的奖励来鼓励*的“胜利”。
2、*可以与自己比赛。父母帮*设计一张“比赛”成绩表，记下*初的时间，然后，每天记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予奖励，如果没有进步，保持原状，或者退步，就不给予奖励。
父母可以让*先从简单容易的做起，逐渐向比较困难的任务进发，一直到达合适的时间为止。这种方法，目的在于缩短完成每一件事情所需要的时间，是克服动作慢的直接办法。在此期间，家长要对*进行解释分数的意义，激发*进步的渴望。
家长必知：打造高情商*的九大绝招（一）
情商的水平也可以像智力水平那样用测验分数较准确地表示出来，只是暂时还没有系统、*、成熟的测试方案，通常只是根据个人的综合表现进行判断，或者在综合测试中加入若干情商因素的考量。
心理学家们认为，情商水平高的人具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富有同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。
专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应从小开始。
情商的价值是无量的，情商伴随着社会人的一生，是后天培养与修炼都能达到的。它需要自己去勇敢地面对自己厌恶的事情，这样你可以迅速地成长，去勇敢地面对自己所怕的。
情商的重要性
应试教育压力下，家长总是不惜花费大量时间、精力、金钱对*进行教育投资，结果却经常达不到预期效果，反而导致*厌学、学习独立性差、任性自私等。近几年，学生因学业压力、与父母沟通问题而选择离家出走、自杀的现象频频充斥人们的眼睛。药家鑫案、马加爵案更是刺痛了人们的心。
卓卷超营心理专家说，*学会做人比学会做学问更重要。然而很多家长都只注重对*智力的培养，而忽略了情商的训练，结果导致情商低的*越来越多。其实，早在许多年前，英国著名教育家斯宾塞就说过：“*健康人格的培养，是父母家教中非常重要的一项内容，从某种意义上说，它比*智力的教育要重要得多。”
家长必知：打造高情商*的九大绝招（二）
1、情商影响*的学习
我们注意到，那些学习成绩优异的*，许多并非智力超常，而是因为他有较高的情商。这些*大都有强烈的责任意识，把学习当作自己的事情认真对待;有很强的上进心，把学习当作充满乐趣的事情去做;有良好的行为习惯和学习习惯，基本不需要家长去提醒督促。
而有些*头脑聪明过人，但是学习成绩平平，甚至处于落后的状态，原因就在于他们缺乏良好的学习习惯，把学习当作沉重的负担，当作痛苦的事情，被动地应付。从表面上看这是学习上的问题，其实根源在于情商的缺乏，健康人格的缺失。
我们都知道，影响学习成绩的因素是多方面的，智力仅是其中的一小部分。学习知识、发展能力是为了让*得到更好的成长，学习成绩仅能部分地表明*某一阶段的学习情况，并不会从根本上影响*的未来。
当我们明白了这些，就不会再死盯着考试分数，硬逼着*学习了，就会着眼于*整个身心的全面协调发展，关注*的情商培养。当*懂得要为自己承担责任的时候，就会形成明确的目标，产生无穷的上进的动力。
2、情商决定*能否成才
也许有的家长朋友会提出疑问：难道那些学习成绩优异，考入名牌大学的*都有很高的情商吗?不一定。情商不高，人格不健全，也一样考入名牌大学的，的确不乏其人。如我们前面所提到过的马加爵、刘海洋等。
情商高，人格健全的人，即使智力平平，*差也就是不会取得多大的成就，不会为社会做出重大的贡献，但绝不会损害他人的利益，不会对社会造成危害;相反，如果一个人智力超常，而情商低，人格欠缺，就难以与他人相处，很容易做出伤害他人、甚至危害社会的事。
可能有人认为这毕竟是个案，不能代表大多数。但生活中有大量的事实证明，情商对一个人有着多么重要的作用。
以上就是[培训世界整理]卓卷教育的内容，希望对大家有所帮助哦。
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