天津职业培训学院

　　在聘请全国各个行业精英师资的基础上，我们不断地对授课模式进行创新，独创了全时在线3D仿真网络课堂，很好的解决了在职人员时间、空间受限的烦恼，让更多想学习的人学的更轻松、更容易! 独家优势——让学习触手可及!

　　安全工程师

　　套餐班 全科VIP班 单科VIP班班级介绍单科VIP班由单独一个科目的精讲班、冲刺班、习题班、考点预测班、应试技巧班五个班别组合而成，适用于任何学习阶段的学员。该班级*对教材知识系统详细地讲解、考纲及重点难点的分析、历年真题及模拟题的深度解析、复习方法及考试技巧的介绍等教学内容，...

　　单科VIP班

　　安全生产法及相关法律知识单科VIP班(精讲班+习题班+模考*班)

　　安全生产管理知识单科VIP班(精讲班+习题班+模考*班)

　　安全生产技术单科VIP班(精讲班+习题班+模考*班)

　　事故案例分析单科VIP班(精讲班+模考*班)

　　基础班 精讲班 习题班 高端VIP班班级介绍精讲班适用于零基础或是基础薄弱的学员，课程于新教材及考纲发布一周后开始陆续更新。该班级根据考试教材和大纲对各章节的具体内容和例题进行详细的精讲解析，使学员达到全面掌握，巩固基础知识，深层的了解考试的重点和难点。

　　人力资源

　　多种*体系，满足不同的需求

　　VIP班

　　人力资源一级VIP班：公文筐+专业技能(精讲班+考点预测+模考*+真题)

　　人力资源二级VIP班(精讲+考点预测+模考*+真题解析)

　　人力资源三级VIP班(精讲+考点预测+模考*+真题解析)

　　套餐班

　　人力资源一级套餐班：公文筐+专业技能(精讲+考点预测+模考*+真题解析)

　　人力资源二级套餐班(精讲+考点预测+应试技巧+模考*+真题解析)

　　人力资源三级套餐班(精讲+考点预测+应试技巧+模考*)

　　人力资源实操套餐班(招聘与面试+培训+工作分析与岗位设计+绩效)

　　全科高端班

　　人力资源二级高端班VIP班

　　人力资源三级高端班VIP班

　　基础班精讲班真题解析实操班

　　报关员

　　全科套餐班

　　报关员全科套餐班(精讲+经典考题详解+机考*班)

　　基础班 精讲班班级介绍精讲班适用于零基础或是基础薄弱的学员，课程于新教材及考纲发布一周后开始陆续更新。该班级根据考试教材和大纲对各章节的具体内容和例题进行详细的精讲解析，使学员达到全面掌握，巩固基础知识，深层的了解考试的重点和难点。

　　课程专业名称讲师课时价格免费体验报名

　　精讲班

　　报关水平测试-报关业务技能精讲班

　　报关水平测试-报关基础知识精讲班

　　员工素质测评的类型

　　在复习备考中考生要脚踏实地学习，切勿过度自信，不要因为自己是学人力资源管理专业而对教材上的知识不放在心上，认为自己都曾学过而一带而过，教材就是教材，每一页都可能是一个知识点;也不要因为自己拥有丰富的实践经验而忽视了理论知识，教材是给你早已尘封的过时知识得到更新，亦能使你收益匪浅。

　　员工素质测评的类型

　　(一)选拔性测评

　　选拔性测评是指以选拔优秀员工为目的的测评。其主要特点如下：

　　1.强调测评的区分功能，即要把不同素质、不同水平的人区别开来。

　　2.测评标准刚性强，即测评标准应该精确，不能使人含糊不解。

　　3.测评过程强调客观性，即尽可能实现测评方法的数量化和规范化。

　　4.测评指标具有灵活性。其他测评的指标都是从测评目标分解而来的。选拔性测评的指标则允许有一定的灵活性，它以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是一些表面上看起来与测评标准不相干的指标。

　　5.结果体现为分数或等级。

　　(二)开发性测评

　　1.开发性测评是指以开发员工素质为目的的测评，可以为人力资源开发提供依据。

　　2.这类测评主要是为了摸清情况，了解测评对象在哪些方面有优势，在哪些方面存在不足，从而为测评对象指出努力方向，为组织提供开发依据。

　　3.在测评过程结束后，应针对测评结果提出开发建议。

　　(三)诊断性测评

　　诊断性测评是以了解现状或查找根源为目的的测评，例如需求层次调查。其主要特点如下：

　　1.测评内容或者十分精细(查找原因)，或者全面广泛(了解现状)。

　　2.结果不公开。

　　3.有较强的系统性。从表面特征观察入手，继而深入分析问题，查找原因，作出诊断，*后提出对策方案。

　　(四)考核性测评

　　考核性测评又称鉴定性测评，是指以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评，它经常穿插在选拔性测评中。其主要特点如下：

　　1.概括性。测评的范围比较广泛，涉及素质表现的各个方面，是一种总结性的测评。其他类型的测评则具有具体性。

　　2.结果要求有较高的信度与效度。即其结论要有据可查人力资源培训，而且充分全面;结果要能验证和保持一致。

　　以上区分员工测评的四种类型，主要是为了明确不同类型的测评有不同的着眼点和测评目的。

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