尚佳教育全日制以外的成人教育、网络教育、高等教育自学考试等各类本、专科高等学历教育，承担各种非学历教育培训和国际合作项目。
计算机二级等级证书
计算机二级等级证书已是公务员招考、事业单位招考、教师招考等必备证书之一，计算机二级等级证书与学历证、英语证书并成为毕业生必备三大证书。而且各单位部门已把掌握一定的计算机知识和应用技能作为干部录用、职务晋升、职称评定、上岗资格的重要依据之一。
一、报考条件
考生不受年龄、职业、学历等背景的限制，任何人均可根据自己学习和使用计算机的实际情况，选考不同等级的考试。考生一次考试只能在一个考点报名。
二
、考试形式：
无纸化考试模式，全部为电脑上完成所有考试。考试时间120分钟。试题难度照传统模式有所降低。填空40道，分值40分；上机操作题三道：填空1道，18分；改错1道，18分；程序设计1道，24分。
取得证书条件：总分达到60分且上机操作题达到36分，方能取得合格证书。
成人高等教育招生简章
成人*是成人教育学历中的一种，全称成人高等学校招生统一考试，是为我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，成人*属国民五大教育系列之一，列入全国成人高校招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。学习形式有业余、函授、半脱产（即全日制）等形式。
二、报考条件
高起专、高起本：应、往届中专、职高和*毕业生及同等学历者。
专升本：已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。
市户籍人员报考时须持有二代居民身份证；非市户籍人员报考须持有市居住证等相关证件。
三、报名办法与考试时间
报名时必须持有本人二代身份证、*高学历证毕业证原件及复印件各一份，
2015年成考招生及入学测试时间：2015年9月初统考，10月中旬考试，考试报名费：130元
可根据自己实际情况选择是否参加预考，7月前预考报名，9月中下旬考试，报名费：130元
报名时只需缴纳考试报名费，待学校正式录取后，缴纳全部学费。
四、学制、学习年限
*起点专科和专科起点本科实行学年学分制，学习年限为2.5～5年
五、教学及学习方式
学生利用业余时间进行学习，辅以必要的面授，也可根据自己实际情况选择是不是参加学校的学习
六、部分公共基础课统考
根据教育部文件要求，成考教育本科学生必须参加部分公共基础课的市统一考试（简称“统考”）。所有统考科目成绩合格作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。
统考科目：经济数学和英语
网络教育文凭的认可度
近年来，拿网络教育文凭成为了很多在职人士提升学历的新选择。但由于网络教育与传统教育的教学方式差异很大，因此网络教育文凭的认可度一直是社会关注的焦点。北京外国语大学网络教育学院(简称“北外网院”)的老师表示，读网络教育的学生一般多为在职人士，能够利用业余时间进行学习并拿到学历文凭，就证明他们自身的学习能力很强，这样的人才必然是受到社会和用人单位认可的。
随着社会就业竞争压力的增大，想*网络教育提升学历的人越来越多，但很多人都担心一个问题：网络教育文凭社会和用人单位认可吗?作为一种成人教育形式，网络教育虽然与普通的高等教育有所区别，但*网络教育所获的文凭绝对是国家承认的。教育部网站上也有对于远程学历证书承认的原文“网络教育学院应实行学分制。学历教育的学分有效期和修业年限由学校决定。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发何种形式的毕业证书，由学校慎重研究后自行决定;学历证书由学校自行印制，并实行电子注册制度，注册办法另行规定;电子注册后，国家予以承认。”
网络教育的优势在于不受时间、地点、教学进度限制，可以实现名校、*和优势教育资源共享。网络教育颁发国家承认学历的毕业证书，教育部予以电子注册，属于国民教育系列毕业证书。本科毕业符合学位授予规定的学员,同时获得成人学士学位证书。目前像北外网院，就基于北外的教学优势和师资力量，并结合现代信息技术，建立了基于网络的个性化的远程助学模式，*网络给学生提供个性化的助学支持和服务，确保了远程教学质量。还充分利用现代信息技术，建立了基于网络的课程形成性考核系统，对学生的学习过程以及学习表现进行实施记录和监控，有助于师生关注教学过程，及时解决问题，提高教学效率，科学有效的学分制，弹性的学习限制，真正做到了外语学习者“五个任何”——任何人、任何时间、任何地点、任何方式、任何需求的同步实现和满足，网上自主学习，不受时间、地点限制，是在职人士提升学历的*方式。
随着手持网络教育文凭找工作人数的增长，以及他们在工作中的出色表现，目前社会和用人单位已不再质疑网络教育文凭认可度，相信今后还会有更多的在职人士加入到网络教育之中，学习知识，增长能力，更好的去就业和发展。
在线教育成功*步：注意力控制
在线教育的非接触式心理学特征，决定了它必然无法使用传统面对面教育的绝大多数教学理论、方法与技巧来实施教学。那如何才能做好在线教学呢?首要的*点，必须想办法*学生的注意力一直保持在教学终端上，直到学习结束。否则，再好的教学内容，都无从谈起。
传统教育从业者转向做在线教育，都很快发现一个困惑，线下教学的一位*，在线上教学时效果却非常差，甚至学生很难坚持听完一堂课。为什么呢?
大家需要接受一个根本的转变：在线教育，是以学生为中心的。相比课堂教学，发生了很大变化：
1、强制性手段不再有效：不管是电脑、平板还是手机，学生想开就开，想关就关，随时开始，随时继续，他们才是学习真正的主人。
2、基于礼貌、荣誉、羞耻感的注意力引导手段不再有效：这些引导方式都在面对面时才有效。
3、学习环境不可控：现场的人、宠物等的干扰，可能处于杂乱的公共场合等。
4、信息干扰不可控：电脑或手机上QQ、微信、各种信息提示。
5、学习时间不可控：随时可能开始或结束，碎片时间为主。
6、学习过程不可控：过程的控制权转移到了学生手中，体系化、循序渐进的教学过程实施变得非常有挑战性。
以上就是[培训世界整理]学历培训的内容，希望对大家有所帮助哦。
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