领众教育涉及到许多行业和部门，所以需要全社会普遍参与、共同努力才能搞好。学校设有：主要提供统招专升本、自考专接本、第二学位*培训,成人*、网络教育、国家开放大学学历提升教育。在线预约可享受免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
领众教育因此它更关注人的发展的完整性、全面性，表现在宏观上，它是面向全体公民的国民性教育，注重民族整体的全面发展，以大力提高和发展全民族的思想道德素质和科学文化素质。
自考本科学历教育
1981年，我国开始实行高等教育自学考试(以下简称“自学考试”)。1988年，国务院颁布《高等教育自学考试暂行条例》，以行政法规形式确定自学考试是“个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式”。1998年，《中华人民共和国高等教育法》规定：“国家实行高等教育自学考试制度”，以法律形式确定自学考试是我国高等教育的基本制度之一。
自考是我国高等教育的重要组成部分，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有*特色的高等教育形式。且参加自考的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，*国家组织的统一考试全部科目并成绩合格，即可申请毕业。自考实行宽进严出，证书国家承认，学信网可查，含金量高于其他成教学历。
经过系统的学习后，*毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。
国家开放大学-机械设计制造及其自动化专业介绍
一、培养目标及规格
本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具有从事机电一体化产品和系统的运行、维护、设计、制造及开发基本能力的高级应用型专门人才。
学生*必须的理论课程及实践教学环节的学习，获得工程师的基本训练，毕业生达到本科基本要求。
在政治思想道德方面：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的精神。遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德。
在业务知识和能力方面：
1． 掌握机械设计制造的基本知识和基本技能；
2．掌握传感测试技术、执行与驱动技术，计算机控制技术等控制工程的基础理论、基本知识和基本技能；
初步具有机电一体化产品和系统的设计、制造、使用、维护和研究开发的综合能力 ；
3．具有机电产品制造工程的技术经济分析与生产组织管理的基本能力
具有一定的外语水平，能够阅读本专业外文资料。
4．在身体素质方面：身体健康、能精力充沛地工作。
二、专业方向
专业方向：机电一体化系统
三、课程设置与教学管理
1．教学计划中设必修课、选修课、实践课、学位课和补修课。必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
2．选修课中的统服课可由中央电大统一课程名称，执行统一的教学大纲（或教学要求），并推荐教材。
3．为了*培养目标的要求，建议本专业在本教学计划提供的选修课模块中选择选修课，天津电大根据培养目标及本地的需要开设选修课，其实施性教学计划需报中央电大审批。省开课程的教材、教学管理及考试由天津电大负责。
4．有实验和作业的课程，办学单位必须按要求组织完成。凡未完成实验或实验不及格者，不能取得该门课程的学分。天津电大将对课程的实验(含大作业)及平时作业进行必要的抽查，以确保教学质量。
5．集中实践环节由天津电大根据中央电大制定的教学大纲（要求）组织实施。本专业学生必须参加毕业实习(2周)，并完成附件二所规定的其他实践性教学环节的学分。天津电大将对实践性教学环节(包括实验、集中实践环节)进行必要的检查，以确保教学质量。集中实践环节不得免修。
6．本专业安排毕业设计 8～10周，目的在于培养学生综合运用所学的理论知识和技能解决实际问题的能力，题目和方式可以多样化，选题要符合教学要求，并尽量选择与实际任务相联系的题目。天津电大将对毕业设计答辩情况和毕业设计说明书进行三分之一比例的检查。
四、修业年限与毕业
实行学分制，学生注册后 8年内取得的学分均为有效。
天津电大按三年业余学习安排教学计划。
本专业*低毕业总学分为 71学分。学生*学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。
五、教学计划进程表(附后)
1)天津广播电视大学工学科机械类统设专业机械设计制造及其自动化（机电）专业（本科）教学计划进程表
2)集中实践性教学环节安排
六、课程说明
1．开放教育入学指南
本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。
开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
课程主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法。
2． C语言程序设计
本课程5学分，开设一学期。
本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课，*课程学习，使学生掌握C语言基本语法，并能够运用它进行程序设计，要求学生在掌握语言的基础上，能够独立地进行程 序编制和调试。
课程主要内容：数据类型、运算符、表达式；控制语句、数据输入和输出函数、数组、函数及变量存储类别；编译预处理、结构体与共用体、位运算、文件、 C语言应用程序设计。
3．计算机绘图
本课程3学分，开设一学期。
本课程为机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。*课程学习培养学生能对一般图形进行图数转换及编制绘图软件的能力。也包括对现有的图形软件包操作、使用的能力。 初步了解计算机辅助设计与计算机绘图的关系，为在其他课程中更广泛应用计算机绘图打下 基础。
课程主要内容：计算机绘图系统的组成及功能，图形的数学处理方法，编制绘图程序的方法和技巧；了解常用绘图软件包的内容、功能及编辑使用方法。
先修课程： C语言程序设计。
4．机电控制工程基础
本课程5学分，开设一学期。
本课程是理工科机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。*本课程的教学，使学生掌握自动控制的基本理论、基本方法，为进一步学习专业课打下基础。
课程的主要内容：相关的数学基础；自动控制的一般概念，系统的微分方程描述，传递函数及其求取及动态结构图等控制系统的数学模型；控制系统的时域分析及系统的时域性能 描述，一阶系统的动态分析，二阶系统的动态分析，系统的稳定性分析及稳态误差分析；控 制系统的频域分析及典型环节的频率特性，系统开环频率特性曲线的绘制，频域稳定性分析 和稳定判据，对数频率特性曲线与稳态误差；串联校正的分类与设计，控制系统的校正等。
先修课程：电工技术。
5．传感器与测试技术
本课程4.5学分，开设一学期。
本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。*本课程的教学，使学生掌握常用传感与测试技术的基本理论，并具有一定的工程测试能力。
课程的主要内容：描述测试系统特性的主要参数及测试系统的组成；常用传感器的工作原理、特点和应用，评定指标及选用方法；用于信号中间转换的电桥电路，滤波电路，电荷放大器等；具体介绍位移传感器、角速度传感器、力传感器、温度传感器、压力传感 器、流量传感器的原理，常用产品的特点及使用方法。
先修课程：机电控制工程基础。
6．液压气动技术
本课程为4.5学分，开设一学期。
本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。*本课程的教学，使学生掌握液压与气动技术的基础知识，为以后从事机械设计制造、自动化及使用维修方面的工作打下 基础。
课程主要内容：本课程包括液压传动和气压传动两部分。前一部分主要介绍液压传动的流体力学基础知识，组成液压系统的动力、执行、控制和辅助等四种液压元件以及传动介质 ，组成液压系统的若干液压基本 | 
天津
