新通教育一家优秀的国际化教育机构，为*学生出国留学提供全方位的外语培训服务。我们设有：雅思单项考前精讲课程、托福零基础预备课程、托福基础强化课程、托福高分突破课程等一系列*课程。在线预约可享受免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
新通教育致力于为*公民出国留学、接受国际化教育以及海外投资发展提供*专业优质的服务，同时也是*文化*积极的海外传播 者，用*专业的方式迅速帮助学生提升备考能力。
SAT强化班
课程概况:
SAT为Scholastic Assessment Test 的缩写，是美国*生进入美国大学所必须参加的考试，也是世界各国*生申请进入美国名校学习能否被录取及能否得到奖学金的重要参考。新通教育依托于SAT真实考题，教师围绕题型分类，答题思路，解题，进行技巧性讲解。考前1个月大密度练习真题；讲练结合，现场做题，现场分析，帮助学生迅速提高分数.
新通SAT*授课，包含SAT阅读、SAT语法、SAT写作、SAT数学及模考和点评；一次全真模考。课程内容涵盖题型分析、考试技巧、考前注意事项等常见问题。
课程特色：
强化班主要以老师讲授SAT考试的方法和技巧为主，上课期间会穿插一些练习，使学生了解SAT考试需要掌握的知识点以及如何复习、应考和考试技巧等。
授课内容：
共80课时， 包括阅读40课时，语法20课时，写作20课时。
讲练结合，精讲精练，巩固考试技巧， 熟悉近期考题。
教学目标：
1）熟悉SAT考试题型，了解SAT考试出题思路，理解答题策略和得分技巧，并将其应用于考试中的能力；
2）达到SAT1500分或以上的成绩。
SAT阅读满分单项班
课程介绍：
小班授课更能关注每一个学生的学习情况，*教课与自学相辅相成的方式，全面逐道分析近五年全真考题的解题思路，并在老师的指导下精读文章。
授课内容：
批判性阅读原理；
2011至2014年全真试题精讲；
增值服务：
★提供专业的课程督导*学员学习；
★赠送一次免费全真模考；
目标分数：
SAT阅读考试650+分，满足申请美国前50名大学极具竞争力的成绩要求。
SATVIP一对一课程
主要内容：
分语法，阅读，写作和填空四个单项讲解SAT的各个类型题，帮助学生建立初步知识框架。从词汇，审题出发，帮助为SAT备考做长期准备的新高一、新高二学生迅速起步，了解SAT的考点和题型。同时，班主任全面监督学生出勤和上课，电话短信沟通汇报，便于家长及时跟进学生学习状况。
授课内容：
根据学员需求*
SATVIP基础OG精讲：550/课时；
SATVIP真题强化班：600/课时；
*阵容：
专家团队*教学计划，及时掌控每位学员学习进度
增值服务：
★提供全天候自习室；
★配备优秀学术督导辅助学员课下学习，督促学员记忆SAT必备单词；
★两次SAT免费模考及分析服务。
STA搭配形式
Section 1（25分钟）：作文[；注：每次考试，*个区肯定是25分钟作文]；
25分钟区：11道IS+18道ISE+6道IP
Section 10（10分钟）：14道IS[；注：每次考试，第十个区也就是*后一个区肯定是语法]。
SAT考试时间
SAT考试时间[4] 在每年三月、五月、六月、十月、十一月和十二月的*个星期六以及一月的*后一个周六举行。
其中，每年三月的考试仅在美国举行。考试时间是上午8点开始，大约到下午1点结束（各个考点休息等的情况不同，故时间有差异）。
相关新闻：
据美联社2016年报道称,负责SAT海外考试的机构宣布,取消原定于在本周六(2016年1月23日)于*内地部分考点和澳门进行的SAT考试,因为一些考生可能已经获得了试题。
报道称,总部在纽约的美国大学理事会近日宣布了上述决定。该考试机构的学院准备审查部副主管斯泰西·考德威尔表示,学生在本周三已经被告知这一决定。
美国大学理事会表示,这个决定涉及45家考试中心,但未能给出有多少计划在本周末参加SAT考试的考生会受到影响。
考德威尔指出,这些考生下周将会收到补考信息,补考可能会在一个月之后进行。
SAT语法备考
SAT语法考试的备考方法很多，但是大都是以知识点为基础进行的。SAT语法题中包含25道改进句子、18道句子改错和6道改进段落。
SAT语法考试的分值占整个写作部分的70%，非常重要。SAT语法考试部分的时间是35分钟，在整个考试的*后一段时间进行。
SAT语法备考中，做题的步骤应该很严格的按照由浅入深的原则进行，所以建议大家可以按照题目的难度分成三遍来做。
*遍，按考点做题，目的在于将每个主要考点各个击破。
以挑错题为例，考生可以在某一次复习中把所有题目中考查某一语法点的题目集中选出来，边做边总结该考点的考查形式及难点，并归纳总结到自己的复习笔记中。
这样，考生可以将SAT 语法部分考查的重要考点陆续整理成专题总结，如果遇到相关知识盲点，仍可以及时翻看课堂笔记或语法书相关章节进行查漏补缺。
第二遍，按 8 套模拟题顺序做题，目的在于逐渐模拟真实考试的过程。
这一步可以在*遍完成后间隔十天或半个月开始。每天做一套完整的语法题，但不用控制做题时间，以提高正确率为*终目的。
做完对答案，总结错题原因，并记录错题题号。这一遍考生需要达到的效果是：把每一道挑错题的错误改正过来，把每一道句子改进、段落改进题错误选项的错误原因找出来。
第三遍，逐题总结，目的在于*程度地挖掘官方指南的价值。
这一步可以在第二遍完成后马上开始。第三遍的过程中可以做如下几件事情：
1、认真把每道题看一遍，分析每个句子的结构。
2、关注题干句子中的固定搭配，这些搭配不见得一定出现题目的划线部分，只要出现在句子中，都应该一视同仁地给与关注。
3、特别关注第二遍时做错的题目。
4、在没把握的前提下尽量不乱答题，千万不能乱填写。
5、记得遇到不明白的地方要用笔给记录下来。
美大学课堂“拖后腿”的*留学生
不久前，《华尔街日报》曾报道*学生涌入美国大学，却成为了课堂累赘。纽约大学教授表示，*留学生对她讲课可能造成负担，她需要修改上课内容让*学生听懂。她毫不客气地说很多*留学生程度极差。2015年沸沸扬扬的8000名在美*留学生因学术或非学术原因被开除事件虽然被涉事院校一再澄清，却从一个侧面说明*留学生的能力确实不尽如人意。
目前，*留学生学习和语言程度不能跟上课堂进度的问题已经不再是少数事件。有留学生曾在网上讲述自己的留学经历：去美国读本科，只需四年就可以毕业但我读了6年还没有进入专业课程。自己不想继续耽误下去就回国了。也有人在国外留学7年，英语能力还徘徊在*水平，有人留学三年，雅思依然考不到5分。
出现这样的尴尬，或许不该一味责怪申请人的水平不佳和中介的过度包装。在生源危机和资金不足的压力下，许多美国高校希望**市场增加收入，并为此降低了录取门槛，这也造成一些校园中到处是*面孔、一些项目*学生占绝对比例的尴尬现状。可以说高校为了收入放宽要求是学生素质良莠不齐的重要原因之一。这部分学生在留学后往往饱受挫折，花着大笔的学费和生活费，却因为英语能力、成绩的差距和对国外社会、环境的不适应，选择生活在一个小圈子里。在这个圈子里，朋友们都是*人，用不着几句英语。
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