爱婴宝贝母婴护理机构,致力于全力打造有影响的母婴一站式服务平台。学校设有:育婴师培训、催乳培训、月嫂培训、小儿推拿培训等一系列精品优质课程。在线预约可享受免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师,赶快拨打报名热线吧!!!
爱婴宝贝随着二胎政策的开放,目前母婴产品市场竞争激烈,价格越来越透明,相应利润也越来越低,而优质的服务必将成为新的利润点。

初级育婴师
初级育婴师课程
★婴*喂养
★为婴*洗澡,做抚触,做婴儿操
★照料婴*睡眠与排便
★环境与物品清洁,消毒
★保健与护理
★婴*常见症状护理
★意外伤害的预防和护理
★婴*智力提高训练
中级育婴师
中级育婴师课程:
★婴*辅食添加与制作
★为婴*洗澡,做抚触,做婴儿操
★婴*生长监测
★环境物品清洁,消毒
★意外伤害的预防和处理
★训练婴*肢体动作
★训练婴*听和说
★训练婴*认知活动
★情绪,情感与社会性行为培养
高级育婴师
高级育婴师课程:
★婴*不同月龄的食谱编制
★为婴*洗澡,做抚触,做婴儿操
★预防与消毒
★常见症状护理
★常见意外伤害的现场求助
★训练婴*肢体动作
★训练婴*听和说
★训练婴*认知活动
★情绪,情感与社会性行为培养
★指导与培训,针对家长的指导,针对育婴师的指导
★五种智能提高训练
育婴师学习完全部课程后, 应掌握以下技能:
生活护理,营养调配,清洁卫生,居室和户外安全活动
教养行为:养成良好的生活习惯,有规律的吃喝、睡眠、大小便,玩耍等
智力开发:感知能力、模仿能力、语言能力及沟通交往能力的训练
体能锻炼:循序渐进地做婴*主动被动操和有益于婴*身心健康的运动。如学爬、学走、科学锻炼身体,科学长高
协助工作:协助做好婴*预防保健工作,接种“四苗”预防常见的六种传染病。
育婴师国家职业标准制定
雇佣适合时间
劳动和社会保障部适时推出育婴师(员)国家职业标准
在这样一个社会需求的大背景环境下,为了尽快提高从业人员素质,理顺*早期教育市场,使婴*父母真正了解早期教育的重要意义,劳动和社会保障部于2002年7月开始组织国内婴*卫生保健、营养、教育、心理专家,制定了《育婴员国家职业标准》(以下简称标准),编写了《育婴员国家职业资格培训教程》,于2003年2月正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法,突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了"标准化"的要求,首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定,为了*婴*的健康成长,全面推出国家育婴师(员)职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。
育婴教育是适应*社会发展和需求应运而生的新兴职业,劳动和社会保障部根据社会发展需要,适时地制定育婴师《国家职业标准》、《培训教程》、《考试题库》到教学方法、课件平台、考试鉴定采用国家统一标准,并形成规范的培训鉴定认证体系、做到统一标准、统一培训、统一考试、统一质量。*系统的专业培训,可以使准备就业、择业的人员获得国家职业资格证书;使已经在职人员充实知识、提高技能和综合素质,在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现个人价值,实现育婴职业社会化、服务职业化,促进*早期教育市场的发展。

育婴师专业知识
生活照料
(一)饮食
⒈ 能够进行母乳a喂养指导
⒉ 能够正确冲调奶粉
⒊ 能够正确准备用具和喂哺婴儿
⒋ 能够制作泥糊状食品并正确喂食
⒌ 能够正确选择、搭配、制作固体食物
⒈ 母乳喂养的重要性及喂养方法
⒉ 奶具使用和消毒的知识
⒊ 喂哺的方法
⒋ 制作泥糊状食物和固体食物的知识
⒌ 营养素的基本知识
(二)饮水
能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水
不同年龄婴*的喂水方法
(三)睡眠、二便、三浴
⒈ 能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件
⒉ 能够正确包裹婴儿
⒊ 能够给(训练)婴儿穿脱衣服
⒋ 能进行婴儿二便后的清洁处理
⒌ 能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴
⒈ 不同年龄婴儿的睡眠时间
⒉ 正常二便的规律、特性
⒊ 三浴锻炼的方法和好处
⒋ 尿布的选择、使用、换洗方法
(四)卫生(居室、个人、四具)
⒈ 能够保持居室卫生
⒉ 能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。
⒊ 能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁
⒋ 能够给婴儿洗头、洗澡
⒈ 婴儿居室的环境要求
⒉ 卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法
⒊ 婴儿个人卫生的知识
日常生活保健与护理
(一)生长监测
能为婴儿测量体重、身高
量具选择和使用的知识
(二)预防接种
能够按时让婴儿接受预防接种
国家计划免疫要求
(三)常见疾病护理
能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理
喂药及简易护理的方法
(四)预防铅中毒
能够识别铅中毒
⒈ 铅的来源
⒉ 铅进入人体的途径
(五)危险因素识别
能够识别常见意外伤害的危险因素
常见意外伤害的原因及预防
教育
(一)动作技能训练
1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练
2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练
1 .不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法
2 .不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法
(二)智力开发
1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练
2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练
1 .不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法
2 .不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法
(三)社会行为及人格培养
1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动
2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动
3 .能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为
1 .婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础
2 .婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法
3 .婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法
(四)实施个别化教学计划
能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划
1 .个别化教学计划的类型
2 .设计个别化教学计划的原则与方法
3.正确使用测评结果的要求

育婴师提示孕妈妈注意事项
一、安胎需长期绝对卧床
关于安胎时是否需要绝对卧床的问题,需要具体分析。如果孕妇正处于阴道流血活动期,就需要暂时卧床;如果阴道出血已经停止,B超显示胎盘后方和孕囊下方未见液性暗区,这时就无须绝对卧床,包括有多次习惯性流产病史的孕妇,只需避免较激烈的活动,相对减少活动量即可。
实际上,适当的轻微活动(如散步等),对改善子宫及胎盘的血液循环大有裨益。胎盘贴在子宫壁上的紧密程度,关键取决于胎盘细胞侵入子宫壁的深度。如 |