优胜教育为*中*生提供*优质的个性化*课程。学校设有：*1对1*定制课程、*英语1对1个性化课程、*语文1对1个性化课程、*1对1**课程等一系列*课程。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
优胜教育一直坚持1对1的个性化全科文化*，为*中*生提供*优质的个性化*课程。自主研发开创了“YOUWIN教学法”和先进的教学体系，针对6-18岁*进行全科的文化*，实现快速提分。
*语文1对1特色课程
适合对象：想要提升*语文的学员
使用教材：天津优胜教育*语文教材
教学师资：天津优胜教育*语文*
教学目的：帮助学员进一步的掌握*语文知识点
课程详情
招生对象：*1至3年级想要提高语文成绩的学员。
课程内容：
1.语文基础知识（字音、字形、词语、成语、病句、修辞、语义衔接等）
2.综合性学习
3.文言文阅读（古诗文背诵、文学常识填空、课内精品文言文阅读、课外文言文知识拓展）
*数学1对1特色课程
适合对象：想要提升*数学的学员
使用教材：天津优胜教育*数学教材
教学师资：天津优胜教育*数学讲师
教学目的：帮助学员掌握各个年级的数学知识点
课程详情
初一数学
初一数学是承接*和中考的过渡时期。重点学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点；掌握相关概念性质、定理运用、计算公式及法则；引导学生在解题过程中发散思维的运用，掌握常规解题方法及技巧。
初二数学
初二数学内容较抽象，重点培养学生抽象化的思维能力。掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用； 提高选择题、简答题、分析说明题方面的快速答题能力；分析难点等。
初三数学
初三是学生冲刺中考高分的重要阶段。 初三数学重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点； 侧重巩固基础知识，形成系统化知识体系； 逐步引导学生加大习题量，掌握解题技巧及规律。
*英语1对1特色课程
适合对象：*想要提升英语的学员
使用教材：天津优胜教育*英语教材
教学师资：天津优胜教育*英语*
教学目的：帮助学员打好*英语基础
课程详情
初一英语
初一阶段英语，是整个初*习英语的开端。 学习英语基础语法，代词，动词，形容词，副词等；掌握*英语阅读、完形相关知识及答题技巧；提升词汇的记忆量与写作方法和技巧 。
初二英语
初二阶段英语学习，英语水平开始有梯度型变化。 英语句法的学习掌握； 集*习*英语完形填空、完成句子、阅读技巧和写作方法等。把握书面表达的篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容。
初三英语
初三阶段英语学习，面临中考，属于复习备考阶段。 重点复习中考必备词汇，短语句型汇总，语法考点； 练习阅读理解，完形填空，书面表达； 重点把握中考英语考试动态。熟悉中考考纲要求的知识点和正确的应试方法，为中考做好准备。
中考1对1*定制课程
适合对象：备战中考的学员
使用教材：天津优胜教育中考教材
教学师资：天津优胜教育中考*
教学目的：帮助学员早日进入中考备考状态
课程详情
数学 课程简介:重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点； 侧重巩固基础知识，形成系统化知识体系； 逐步引导学生加大习题量，掌握解题技巧及规律；
英语 课程简介: 重点复习中考必备词汇，短语句型汇总，语法考点； 练习阅读理解，完形填空，书面表达； 重点把握中考英语考试动态。
语文课程简介: 主要注重知识系统化整理复习，在积累的基础上突破提升。夯实基础，训练学生语言感悟能力，*对基础知识、写作技能、阅读方法。
*班的好处
*班的有利之处，在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法，有自己的优质学习技巧，他们在*班会展示出来，学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧。对于一些学习缺乏自觉性的学生还有一定的管理和引导作用。
如何学好*数学
一、*数学学习的一般方法：
1.突出一个“勤”字(克服一个“惰”字)
数学家华罗庚曾经说过：“聪明在于学习，天才在于勤奋”
“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才：
我们在学习的时候要突出一个勤字，克服一个“懒”字，怎么突出“勤”字
“聪”：怎么个勤法，从这个字面上来看，要做到五勤：“耳勤”“眼勤”(耳朵听，眼睛看，接受信息)
“口勤”(讨论，回答问题,而不是讲话，消化信息)“脑勤”(善于思考问题，积极思考问题——吸收、储存信息)那是不是做到以上四点就行了呢?不是。这个字还有缺陷，在聪下面加上“手”
“手勤”(动手多实践，不仅光做题，做课件，做模型)
这样的人聪明不聪明?
*的提高学习效率，首先要做到—— 上课认真听讲(这是根本)回家先复习再做题如果课听不好，就别想消化知识
2.学好*数学还有两个要点，要狠抓两个要点：
学好数学，一要(动手)，二要(动脑)。
动脑就是要学会观察分析问题，学会思考，不要拿到题就做，找到已知和未知想象之间有什么联系，多问几个为什么
动手就是多实践，多做题，要“拳不离手”(武术)“曲不离口”(唱歌)
同学就是“题不离手”，这两个要点大家要记住。
“动脑又动手，才能*地发挥大脑的效率”
3.做到“三个一遍”
大家听过“失败是成功之母”听过“重复是学习之母”吗?
培根(18-19世纪英国的哲学家)——“知识就是力量”
“重复是学习之母”
如何重复，我给你们解释一下：
“上课要认真听一遍，动手推一遍，想一遍”
“下课 看 ”
“考试前 ”
4.重视“四个依据”
读好一本教科书——它是教学、中考的主要依据;
记好一本笔记 ——它是教师多年经验的结晶;
做好做净一本习题集——它是使知识拓宽;
记好一本心得笔记，*每人自己准备一本错题集
二、分课前、课上、课后三个方面来谈一谈数学的学习。
1.课前做什么，预习。
有的同学会认为预习是浪费时间，上课听老师讲讲不就可以了，为什么还要花时间预习。其实预习非但不浪费时间，而且有很大的益处。
首先，预习是对自己自学能力的锻炼。
老师不可能教给你全部的知识，很多的知识都是靠自己自学得到的，这就需要我们有良好的自学能力。
其次，*自己预习得到的要比*上课听老师讲得到的印象要深刻的多。
那该如何预习，预习些什么内容呢?
*，要看课本，看课本上的基本概念和基本例题，对这部分内容要做到理解。因为这就是基础，万变不离其宗，后面的任何变化都离不开这个基础。
第二，在理解基本概念的基础上完成课后的随堂练习。因为*什么来检测你是否理解了概念，只有*题目。
课后的随堂练习的设置就是理解基本概念后的简单的运用。
如果预习的过程中有不懂的地方，要在书上做好记号，上课时就要着重听这部分内容;
如果内容简单，自己能理解，那上课时就要听老师是如何讲解的，和自己对照一下，看看自己的理解是否正确，或者看看有没有其他的解题思路
2.课上做什么，认真听讲。
听课是学习中*重要的环节，是准确的掌握所学知识的关键。
课上认真听十分钟胜过课后自己看书三十分钟。那么上课该如何认真听讲，听什么。
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