优胜教育为*中*生提供*优质的个性化*课程。学校设有：*1对1*定制课程、*英语1对1个性化课程、*语文1对1个性化课程、*1对1**课程等一系列*课程。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
优胜教育教育一直坚持1对1的个性化全科文化*，为*中*生提供*优质的个性化*课程。
*语文1对1个性化课程
适合对象：想要提升*语文水平的学员
使用教材：天津优胜教育*语文教材
教学师资：天津优胜教育*语文*
教学目的：帮助学员为后期的*语文学习奠定基础
课程详情
高一语文
课程紧密围绕高一课本，参照教学大纲，结合学生自身特点，突出把握重要知识点、考点。 掌握字音字形、实词、虚词、修辞方法、句式变换和修改病句的方法及规律。
高二语文
高二属于知识的巩固及过渡阶段。加强字词的积累，培养语感，发展思维，掌握修辞方法、句式变换和修改病句学习的基本方法，培养自学语文的良好习惯，重视培养发现，为语文素养打好基础。
高三语文
高三是语文集大成的阶段，知识点达到了一定量的积累，这一阶段主要目的是形成系统，提升得分技巧，为*冲刺做好充分准备。加强巩固*三年字词、成语、修辞、文学常识等。
*数学1对1个性化课程
适合对象：想要掌握*数学的学员
使用教材：天津优胜教育*数学教材
教学师资：天津优胜教育*数学*老师
教学目的：帮助学员掌握*各个年级的数学
课程详情
高一数学：重点掌握集合与简易逻辑、函数、数列、三角函数和平面向量五部分；加强更为抽象的数学语言符号的理解记忆；强化逻辑运算，把握函数以及图形变化规律；
高二数学：重点掌握圆锥曲线，空间向量，立体几何等知识点；*重难点、典型题型分析，着重锻炼学生的思维及分析能力；加强做题量，有效控制做题时间，提高解题效率；
高三数学：整体把握，突出重点，强化学生的逻辑思维能力；加强知识点的系统灵活应用，举一反三，掌握规律；分析历年*试卷真题，从中汲取典型题型的解题技巧等。
*英语1对1个性化课程
适合对象：想要学习*英语的学员
使用教材：天津优胜教育*英语教材
教学师资：天津优胜教育*英语*讲师
教学目的：帮助学员实现在英语上快速得分能力
课程详情
高一英语：积累单词量，扩展英语阅读，增加词汇量；掌握不同的关系代词及关系副词所引导的定语从句，并能在作文中
准确熟练的运用；掌握动词的完成进行时的用法。
高二英语：听说练习，记忆单词，了解词性、词义，同时扩展词汇量和阅读面；掌握四种名词性从句，引导词，能准确的分清四种从句。
高三英语：
掌握完形填空，阅读理解的解题技巧；*真题及模拟题的练习，掌握各个题型的常考知识点，及相应的做题方法。
*班应该学前测评：避免盲目
绝大多数家长在为*选择*班时都会有“你们的教学进度我的*能不能跟得上”等忧虑，而很多*班实行的学前测评模式则从很大程度上让家长们吃了颗“定心丸”。先考试，*一定的分数线之后再参加*，这既统一了班级的教学步伐，减少了“拖后腿”的现象，也使学生避免了因盲目报班而导致浪费时间和金钱的烦恼。
*数学冲刺需要注意的几个要点
重视强化题组训练感悟数学思想方法
除了做基础训练题、立体几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。
重视建立病例档案做到万无一失
准备一本数学学习病例卡，把平时犯的错误记下来，找出病因开出处方，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到*时你的数学就没有什么病例了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
重视掌握应试规律提*试成绩效率
有关专家曾对*落榜生和*佼佼者特别是一些地区的*状元进行过研究和调查，结果发现，他们的*区别不是智力，而是应试中的心理状态。也有人曾对影响考试成功的因素进行过调查，结果发现,学习计划，排在*位的是应试中的心态，第二位的是考前状况，第三位的是学习方法，我们*重视的记忆力却排在第17位。事实上，侧重对考生素质和能力的考核已经是各类考试改革的大趋势，应试中的心态对应试的成功将日趋重要。具有良好心理状态的考生，可以较好地预防考试焦虑，较好地运筹时间，减少应试中的心理损伤。
重视常用公式技巧做到思维敏捷准确
对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30?、45?直角三角形三边的关系这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。
重视夯实数学双基微观掌握知识技能
在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出*组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。
重视*动向要求勤练解题规范速度
要把握好目前的*动向，特别是近年来上海的*越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整。在此特别指出的是，有很多学生认为只要解出题目的答案就万事大吉了，其实只要是有过程的解答题，过程分比*后的答案要重要得多，不要会做而不得分。
*英语听力复习技巧
1、学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。
2、做简要笔记 听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。
3、听清数据，简要记录，加以运算。
4、抓住关键词，对症下药。
5、较长对话和短文的理解 抓听首句和首段有助于整体理解文章;结尾部分所给出的信息不一定是题目的正确答案，可能只是一个陷阱;推理思路要正确;语境中抓要点。
6、果断选题，学会放弃 相信*感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题，切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。
*做事太拖拉,家长怎么做？（一）
很多父母觉得自己的*太会磨蹭了，总是在消耗不必要的时间，那么对于*做事太过于拖拉，家长该怎么做呢？
*做事为什么会拖拉?
1、从小养成的习惯。很多*做事拖拉的习惯是从小养成的，他们以前做事就是慢慢悠悠，一点都不着急，随着时间的推移，慢慢的养成了一种做事拖拉的习惯。
2、没有时间观念，不会安排时间。一个*很难有正确的时间观念，做事情的时候时间的安排也很难妥当。合理的利用时间可以大大*做事的效率。
3、家长太过溺爱导致*做事不紧不慢。溺爱*的家长会为*打理好一切事物，*可以衣来伸手，饭 | 
天津
