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  雅思阅读复习基本思路,文章来源与类型
  以前雅思考试是有90天限制考试的规定,说明一个学生在3个月的时间内,满足了一定学时之后,英语各方面会有一个提高。
  雅思阅读要想取得高分,需要一定的英语基础和技巧相结合。一定的英语基础无外乎词汇的积累和语法的掌握。就雅思考试的特点来讲,文章长,题材多样所以也就对学生的阅读速度提出了要求,那么在准备雅思考试的前期准备中加入适当的快速阅读的训练也是必不可少的。以上三点是为考好雅思做了一个基础的准备工作。然后再结合处理每种题型课上老师和学生一起分享的一些技巧,结合真题,多加练习,不断总结成功的经验和失败的教训就能够打造出一个阅读部分的高分学生了。那雅思阅读的基本复习思路是怎样的呢?
  雅思阅读来源:
  雅思阅读考试A类文章大多选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或政府各部门(UK及世界各国) 的社会发展报告。如:经济学家杂志Economist,金融时报(Financial Times), 卫报(Guardian) ,美国国家地理杂志(National Geographic), New Scientist, Science, Popular Science 和 Nature等。
  在了解了以上阅读考试的题源出处之后,考生平时进行泛读的时候,可以多选择上面提到的报刊杂志的内容作为材料。这样可以在帮助考生扩大相关背景知识的同时,使得考生能够了解雅思阅读文章的行文风格和常见结构。
  当然,这里老师要向考生说明的是,如一些考试文章在上述网站上搜索起来有困难,考生可以在维京百科上搜索相关的词条内容。拿澳洲考拉举个例子,这是我们雅思考试中考过的有关澳洲的较有特色的动物。很多考生对于这个名字不陌生,但是具体细节谈论起来,相关的知识就比较匮乏了。那么现在只要在搜索框内输入‘Koala’则会出现很多相关的内容,以下仅为部分摘录,
  建议考生在搜索的时候选用英文,在平时学习背景知识的时候,不断扩大对于相关这一主题的词汇量。这样在考试当中遇见相关背景的文章的时候不至于出现因生词过多造成理解误差的情况,同时也可以在考试当中节省阅读时间,*阅读速度。

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  英文写作中*容易出现哪些问题?
  英文写作中常见的错误主要可以归结为两大类:语法问题,用词以及搭配问题。 先说语法,对于*的英语学习者来说,比较容易出现的语法问题主要有以下几种:主谓一致,句子衔接,非谓语动词。 主谓一致即谓语动词在人称和数上要和主语保持一致,主谓一致包括语法一致、意义一致和就近一致。我们有时候会看到这样的句子:Either the students or the teacher have gone to attend the lecture.  在"either …or","neither …nor","nor …but" 等句型中, 谓语动词的单复数由它前面*邻近的主语所决定, 所以句子的谓语动词have 应为has, 这里犯的就是典型的主谓不一致问题。这里还有另外一个例子:People gains weight and suffer from health problem for some reasons. 当 people 用于表示广义上的“人们”时应该为复数含义,因此谓语动词gains 应该改为gain 在英文写作中,句子衔接很重要,但却经常被人忽略。在句子衔接中要注意的是连词和标点符号的使用。比如对于句子:It is reported that graduate students’salaries are not as high as expected, some find it difficult to make ends meet. 句子的前后两个部分都是完整的句子,不能*逗号来连接。这里可以使用连接词将前后两个部分连接起来,比如 It is reported that graduate students’salaries are not as high as expected, and some find it difficult to make ends meet.或者使用分号:It is reported that graduate students’salaries are not as high as expected; some find it difficult to make ends meet. 非谓语动词也是一个问题多发区。英语中的非谓语动词包括不定式、分词和动名词这几种形式,各种变换规则比较灵活,如果不小心很容易犯错。举个例子,要表达“出国读书是我的目标”,很多人会直接写 "Studying abroad is my goal.",但正确的写法应该是 "To study abroad is my goal." 这里用不定式短语作为主语,表示尚未做过的事情(出国读书)。如果使用动名词短语作主语,则表示已做过的事情。比如要表达“昨天见到她,让我很高兴”应该说 "Seeing her yesterday made me happy" 而不能说 "To see her yesterday made me happy"
  除了上面提到的这三个问题外,其他的语法点如冠词,虚拟语气,时态,单复数等也值得我们注意。要减少写作中所犯的语法错误,巩固语法基础是关键的一环。对于语法基础巩固,建议每个人都去通读一两本语法书,建立起语法框架,并在大量阅读中不断巩固提升。 写作中语法问题虽然出现较多,但解决起来还算比较简单,因为有语法书和大量的案例作为参考。*让人感到头疼的是用词和搭配问题,它们主要有以下几种:
  1. 误解词义导致的用词错误
  英语中一词多义的现象很常见,如果对同义词和近义词的细微差别分辨不清,就会导致用词错误。举个例子,wish 和 hope 都能表示“希望”,但很多人会把这两个词混用。我曾经在一封电子邮件的结尾看到这样的句子 "I wish we will see each other soon." 这里就属于用词错误。一般情况下,我们用 wish 来描述不真实、不可能或可能性很小的事,用 hope 来描述可能发生、可能已经发生或可能是真实的事情。如果希望将来发生某事,不能用 wish +(that),而要用 hope,如果不注意这一点,就会造成误会。
  2. 不符合英语表达习惯导致的用词错误
  单词的使用往往受到语法结构以及词语搭配等诸多因素的制约,英语中存在着很多约定俗成的表达习惯。大多数写得很别扭的英文,都是不遵守英语表达习惯,生造单词和搭配的结果。
  比如“获得知识”,不少人会想当然地写成 learn knowledge, 但正确的写法应该是 acquire/gain knowledge,又比如“他的课程给我们留下了深刻的印象”,有人会写成 "His lecture gave us a deep impression.",这里同样不符合英语的表达习惯。对于impression, 常用的表达是 make an impression on sb, 我们可以说 "His lecture made a deep impression on us.",但不能说 "His lecture gave us a deep impression."
  3. 误用词性导致的用词错误
  很多人在写作时只注意了所选词的词义,而忽略了该词的词性,误把名词、介词和形容词当作动词、形容词、副词来使用,导致出现了用词错误。比如 "She doesn’t aware of the importance of free speech",这里aware 是形容词,而不是动词,当它作为表语时,应该带上连系动词,因此正确的写法是"She isn’t aware of the importance of free speech". 类似aware 这样的形容词还有alive, asleep, available,fond, keen, responsible,strict, worried, concerned 等,平时碰到的时候要多积累。
  4.  误用介词
  介词的使用可能是英语学习中*灵活,*难以掌握的一个部分了,即使是熟练的英语使用者也可能在介词的使用上遇到问题。比如这个句子"We are all concerned of her safety" 读起来似乎没什么问题,但实际上正确的表达应该是"We are all concerned about her safety","People should raise their awareness to health problem and adopt a healthy lifestyle", 也应该改为"People should raise their awareness of health problem..."
  上面列举的这几种情况只是我们容易犯的典型错误,并非用词和搭配中会遇到的所有问题。解决用词和搭配问题远比解决语法问题要复杂,怎样恰当准确地使用一个词,词与词之间应该怎么搭配,这些更多靠个人经验和阅历,不像语法学习一样,有一套明确的如同公式一般的规则可以遵守。 虽然用词和搭配问题并没有放之四海而皆准的解决方案,但*一些方法和工具,比如使用英英词典和搜索引擎,我们可以尽量减少在这方面所犯的错误。 初学者在练习写作时经常出现的问题是:受汉语表达习惯的影响,容易在写作中“创造”出一些英语中不存在的搭配和表达(比如 learn knowledge),而查词典能够有效减少这一问题的出现。 英语词典是一座巨大的资源宝库(可惜绝大多数人并不能真正意识到它的价值),

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