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优胜教育一直坚持1对1的个性化全科文化*，为*中*生提供*优质的个性化*课程。自主研发开创了“YOUWIN教学法”和先进的教学体系，针对6-18岁*进行全科的文化*，实现快速提分。
*语文1对1精品课程
适合对象：想要提升*语文成绩的学员
使用教材：优胜教育*语文教材
教学师资：优胜教育*语文*
教学目的：帮助学员打好*语文的学习基础
课程内容
*一到六年级的语文学习，主要打好扎实的基础。学习拼音、组词、造句、阅读、写作，以及相应的习惯用语及固定搭配；采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。
*数学1对1精品课程
适合对象：想要提升*数学的学员
使用教材：优胜教育*数学教材
教学师资：优胜教育*数学*
教学目的：帮助学员掌握*数学知识点
课程详情
*一年级数学
1.培养学生对学数学的兴趣
2.掌握数学方法之枚举法、计数问题、找规律以及趣味数学题
3.培养学生形成主动学习、思考的良好习惯
*二年级数学
1.认识长度单位和时间，和实际生活联系起来加强对长度单位的认识和理解；
2.口算和乘加、乘减的计算及其应用题
3.掌握对大数的读和写，万以内的加法和减法
*三年级数学
1.掌握时间单位以及它们之间的进度和换算
2.初步认识分数的意义
3.掌握有余数的除法和多位数乘一位数的计算
*英语1对1精品课程
适合对象：想要提升*英语的学员
使用教材：优胜教育*英语教材
教学师资：优胜教育*英语*讲师
教学目的：帮助学员更进一步的提升英语水平
课程详情
招生对象：*3至6年级想要提高英语成绩的学员。
培训目标：
*3-4年级的英语学习，主要打好扎实的基础。学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配；采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。
*5-6年级的英语学习，强调*表达的准确性。学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，了解并区分八种时态的用法；掌握语法的构成及词形的变化，理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化。
*1对1*课程
适合对象：*的学员
使用教材：优胜教育*教材
教学师资：优胜教育**
教学目的：帮助学员顺利进入*
课程详情
小六数学
课程简介:*五六年级数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置。 重点把握小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题； 培养学生在学习过程中的逻辑思维能力。
小六语文
课程简介:*5-6年级的语文学习，主要打好扎实的基础。 学习拼音、组词、造句、阅读、写作，以及相应的习惯用语及固定搭配；采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。
小六英语
课程简介:*5-6年级的英语学习，强调*表达的准确性。学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，了解并区分八种时态的用法；掌握语法的构成及词形的变化，理解在不同语境中或不同时间状语。
中***利弊影响
从社会因素方面看，许多社会用人单位对求职者的学历要求日益增高，随着高校的纷纷扩招，大专、本科生早已不再吃香，许多学生一开始入学便把考研、考博、出国留学等定为奋斗目标。我国多少年来一直实施的是应试教育，应试教育是以考试成绩作为*标准，评定学生优劣的一种非素质教育。虽然经过若干年的教育改革，努力向素质教育转变，但是择校考试、中考、*这一系列教育评价体系依然是不可替代的，并在很大程度上决定着学生未来命运，所以学生们要想获得理想的工作，就必须拥有高学历。而现今社会竞争激烈而又复杂，往往在同等条件下，有一技之长的人比较容易成功，所以很多中*生在完成课内学习任务的同时，不得不参加多种课外技能训练，比如乐器、绘画、舞蹈、专业性计算机技术、小语种外语等，不胜枚举。这也在很大程度上推动了某些校外培训机构的产生和发展。
*简历应具备的四要素
*简历对于*的家长和学生来说尤为重要，如何*一份*简历呢?下面为大家介绍的是一份完整的“*”简历应包含以下几个要素，希望对你有帮助。
*，学生的基本信息，包括：学生姓名、毕业*、是否担任过班干部、兴趣爱好和父母的联系方式等。
第二，学生五六年级成长手册中相关的内容(主要学科的成绩(包括体育成绩)和能反映学生品行的教师评语等)、在校获得的奖状和证书复印件以及数奥和英奥获奖证书，学校的三好学生、区的三好学生和区里的获奖证书有的也可以做到简历里。(不要将**阶段的成长手册全部复印)
第三，户口本。
第四，能反映学生学科、才艺特长的相关材料。
有了一份完整的“*”简历，在*择校中能达到事半功倍的效果。
*语文《圆明园的毁灭》资料
圆明园：
位于北京西北郊海淀镇北面的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年(1709)，到清乾隆九年(1744)基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时150多年。人们习惯上所称的圆明园，实际上是圆明、长春、绮春(后改名“万春”)三园的总称，占地甚广。圆明园系一座水景园，水面占全园面积一半以上。在山环水绕之中，分布着145处景观，有些景观的命名，直接以水为主题。如，“平湖秋月”“苏堤春晓”“三潭印月”“曲院风荷”，都来自于杭州的西湖十景。还有仿桃花源的“武陵春色”，仿庐山的“西峰秀色”，仿狮子林的“叠石迷宫”，仿瞻园的“茹园”，仿孤山放鹤亭的“招鹤蹬”等等，汇集了无数天下胜景和名园的精华。在圆明园的鼎盛时期，这里既是具有空前规模的皇家园林，又是清代皇帝发号施令、行使权力的统治中心。从康熙到咸丰，6个皇帝每年总有三四个月在此居住，并处理政务和进行各种政治活动。当年的大宫门两旁，曾设置了内阁、六部、军机处等中央政府部门的办公处。在西北面的一片废墟残迹中，仍能寻找到几组规模宏大的宫殿遗址。有上朝听政的“正大光明殿”、举行盛大宴会的“九洲清宴”、供奉历代清帝影像和祭祀用的“安佑宫”和藏书楼“文源阁”等等。
在建筑艺术上，圆明园还形成了一种中西合璧的独特风格。长春园的北端，原建有一组园林化的欧洲式宫苑，其中有座“西洋楼”，由意大利传教士、画家郎世宁等外国专家设计，创建于清乾隆12年至24年(1747～1759)，建筑用料大量是精雕细刻的石材，主要景区装置了多种形式的水池和机关喷泉。园路铺饰、绿篱修剪，以及围墙、石雕、铜像等都具有西方特色，但楼顶却盖上了*特有的琉璃瓦，墙壁上镶嵌着琉璃砖，同时采用了*传统的迭石技术和砖雕工艺。这在当时，可算是世界上*的一处兼有东西方风格的园林建筑群，因而被西方誉为“万园之园”。园内还收藏了极为丰富的文物珍宝、字画典籍，堪称是东方文化艺术宝库。
圆明园被誉为“万园之园”，艺术价值很高。咸丰十年(1860)英法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。1983年北京市人民政府集资修理，万 | 
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