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春华秋实少儿艺术培训中心回归大自然及*传统文化的教育，让*了解*的文化传统。

　　【天津春华秋实艺术培训中心】◆24小时咨询热线：400-666-4820QQ：691355715◆演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

　　春华秋实少儿艺术培训中心教育是启蒙，是唤醒，是点燃，是开悟，是解放更重要的是塑造个人形体、站姿、走姿和口头表达等综合能力。学校设有：少儿快板、少儿口才等一系列*课程。在线预约可享受免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　春华秋实少儿艺术培训中心不刻意传授任何知识，只*简单却具有教育价值的实践活动。课程设计中*巧妙的活动设计，化无形于有形，将*的教育根值于课堂中让家长看到，体验到，悟到。

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　　怎样说话有亲和力？

　　怎样说话有亲和力？玛丽.凯公司是一家知名的化妆品公司。为了扩大自己公司产品的影响，玛丽.凯女士自己用的化妆品都是公司所生产的。她也建议公司职员不使用其他公司的化妆品，因为她不能理解卡迪拉克轿车的推销员开着福特轿车四处游说、人寿保险公司的经理自己不参加保险。

　　有一次，她发现一位经理正在使用另外一家公司生产的粉盒及唇膏。她借机走到那位经理桌旁，微笑地说道:“天啊!你在干吗?你不会是在公司里使用别的公司的产品吧?”她的语气十分轻松，脸上洋溢着微笑。那位经理的脸微微地红了。几天后，玛丽·凯送给那位经理一套公司的口红和眼影膏，并对她说:“如果在使用过程中觉得有什么不适，欢迎你及时地告诉我。先谢谢你了。”再后来，公司所有的新老员工都有了一整套本公司生产的适合自己的化妆品和护肤品。玛丽·凯女士亲自做了详细的使用示范。她还告诉员工，以后员工在购买公司的化妆品时可以打折。

　　玛丽·凯亲和的态度，友善的口语表达，使她自然地与员工打成一片，从而得以成功地向员工灌输她的经营理念。亲和力就是这样，它是人们说话时一种友好的态度。这种方式易于消减人与人之间的隔膜，进而使传达者有效地把自己的思想传递给被传达者。

　　我们可以把亲和力比作盛装佳肴的器具，而把我们所要表达给别人的思想比作佳肴。如果这器具是脏兮兮且令人讨厌的，恐怕也不会有人愿意品尝盛在其中的佳肴。

　　某厂面向社会招聘厂长。招聘会上3位投标人讲述自己的治厂方案，代表们互相提问，投标人当场答辩。其中一个女干部一举中标，荣任厂长。让我们来看看她是如何施展亲和力的。

　　问一:“你是个外行，靠什么治厂，怎样调动起大家的积极性?”

　　答:“论管理企业我并不认为自己是外行，何况我们厂还有那么多懂管理的干部和技术高明的老工人，有许多朝气蓬勃、勇于上进的年轻人。我上任后，把老师傅请回来，把年轻人的工作、学习和生活安排好，让每个人都干得有劲。玩得舒畅。把工厂当成自己的家。”

　　问二:“咱们厂不景气，去年一年没发奖金，我要求调走，你上任后能放我走吗?”

　　答:“你要求调走，是因为工厂办得不好，如果把工厂办好了，我相信你就不走了。如果你选我当厂长，我先请你留下看半年有无起色再说。”

　　话音刚落，全场立即响起了热烈的掌声。

　　问三“现在正议论机构和人员精简，你来了以后要减多少人?”

　　答:“调整干部结构是大势所趋，现在科室的干部显得人多，原因是事少，如果事情多了，人手就不够了。我来以后，*目的不是减人，而是扩大业务、发展事业……”

　　问四“我是一名女工，现在怀孕7个多月了，还让我在车间里站看干活，你说这台理吗?”

　　答:“我也是女人，也怀孕生过*，知道哪个合理，哪个不合理；合理的要坚持，不合理的一定改正。”女工们立即活跃了起来.有的激动地说:“我们大多是女工，真需要一位体贴、关心我们疾苦的厂长啊!”这个故事进一步向我们展示了亲和力的现实意义，也告诉我们亲和力不是巴结和献媚。它更是一种心与合的平等和互惠。

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　　怎样提高演讲稿写作技巧

　　虽然没有真正意义上的快速提高写作技巧，但是，有可以提高学习写作效率的方法：

　　一，多读一些文章。我把文章分为三类：1，论理型，这类文章能引人深思，帮助你写好议论文;2，好词佳句型，多积累一些词汇让人发挥时有刃有余;3，综合型名篇，提高鉴赏能力。

　　二，光读是远远不够的，还要多思，分析文章结构，为什么好?在文章中起什么作用?

　　三，写作忌讳，忌讳原句照搬，忌讳文章空洞(就是“大白话”太多，不生动;引用故事，忌讳超过全文篇幅的四分之一;还有许多，需要你自己慢慢体会。

　　以上是我的一些建议，希望对你有帮助。

　　快速作文训练五步

　　(一)素质训练，也叫基础训练

　　任何一种技能技巧的形成，并使之达到熟练程度，都必须经过干锤百炼，所谓熟能生巧、巧能生华就是这个意思。竞走、赛跑运动员的速度是练出来的，游泳、自行车运动员的速度也是练出来的。快速作文也一样，要提高写作成文速度，主要靠练。快速作文没有秘诀，没有魔图，只要*严格训练，就能出成果，问题是要有科学的训练方法和步骤。我每接手一个班，都严格按照下列五个步骤进行训练。

　　(一)素质训练，也叫基础训练

　　快速作文训练的中心是“快”，这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练，如果写作素质太差，就没法进行快速训练。因此，我每接手一个班，*步就是进行基础训练。*基础训练，要求达到下列目的：

　　1、提高写作兴趣，培养写作情感

　　心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作司文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育，如果学生认识了快速作文的必要性，他就会对作文产生浓厚的兴习趣。另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学学生有话可写。

　　2.积累写作材料

　　这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要求学生分专题记住;一些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。材料的积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。

　　3.丰富写作语言

　　如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生

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