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春华秋实少儿艺术培训中心回归自然，“自然”是一种追求，教育的追求，人生的追求。

　　【天津春华秋实艺术培训学校】◆24小时咨询热线：400-666-4820 QQ：691355715◆快板是一种传统说唱艺术，属于*曲艺韵诵类曲种。早年称作“数来宝”，也叫称“顺口溜”、“流口辙”、“练子嘴”，是从宋代贫民演唱的“莲花落”演变发展而成。快板*初是作为乞丐沿街乞讨时使用的一种要钱或者要饭的方式和手段，历史相当久远；中华人民共和国成立后，快板才真正作为曲艺艺术的一种表演形式而存在。

　　春华秋实少儿艺术培训中心教育是启蒙，是唤醒，是点燃，是开悟，是解放更重要的是塑造个人形体、站姿、走姿和口头表达等综合能力。学校设有：少儿快板、少儿口才等一系列*课程。在线预约可享受免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　春华秋实少儿艺术培训中心好的教育，既要合乎于天然，又要合乎于*的天性，就像*需要充足的睡眠一样，他们也可能非常需要与自然的接触。

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　　激发*创造力的九个方法

　　1、让*集中精力做一件事情，精力越集中，创造力就越强。不妨让*多做些手工活，比如折纸、穿珠、编织等。

　　2、给*示例直观模型。例如让*学画动物，就领他去动物园去观看动物，给**直接、形象的展示。

　　3、向*提出一些假设问题。比如：“小狗掉到井里该怎么办？”“宠物吃了塑料的玩具苹果怎么办？…‘发生地震该怎么办？”别忘了，对*的回答要给予鼓励。

　　4、用创造性解答问题的方式讲授科学知识。不妨一起讨论在失重的外层空间将怎样绘画？月球上氧气太少，如果到了月球上该怎样生活？

　　5、为*的想象力加油鼓掌，积极培养他们用独特的方法观察问题的能力。如在家里捏黏土或者面团给*看，让*照着做成各种喜欢的形状，然后晾干，再涂上颜色。听音乐时，暂时不给*讲解，先让*随着音乐起舞或者讲出故事。交谈时给*看他们从未见过的东西，告诉其出处或者使用方法。

　　6、不要对*有问必答。从心理学的角度来说，好奇心是人对自己不了解的事物感到新奇而产生兴趣从而进行探究的一种心理倾向，它是推动人们主动探索、进行创造性思维的内部动力。好奇心在*身上表现得尤为突出，它的基本表现就是不断地提出“是什么”和“为什么”的问题。所以对待*提出的问题，不要“有问必答”，有些问题可以鼓励和引导*自己去思考寻求答案。

　　7、要经常向*发问。如“事情结果怎么样”“事物与什么有关系”“那么，还有什么”“然后又怎么样”等问题，这样，*自然会对问题有新的想法和思考。创造力往往就是在这一瞬间产生的。

　　8、利用周围环境诱发*的好奇心。例如：家里DVD突然没图像了，那么可以让*看一看，是否电视机出了故障？电源插头是否插好？也可以让*说说家人穿的衣服是用什么材料做的，小蝌蚪是怎么变成青蛙的等。

　　9、可以引导*玩一些诸如成语接龙、猜谜之类的游戏，也可以鼓励*开玩笑、学会幽默、做各种运动游戏。

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　　“熊*”任性？3大战术帮你化解

　　为了达到自己的某些目的，2-12岁的“熊*”大都学会使用以下3种“任性手段”：

　　【排行*位】哭闹

　　为了实现自己的要求，哭闹是**常用的手段。而很多父母怕的就是*这一招。一旦*哭闹起来，父母马上缴械投降，不但无条件满足*的要求，而且常常“超额”完成“任务”。

　　【排行第二位】哀告

　　乞求时的*是可爱的，当他向父母哀告乞求要某样东西时，没有几个父母抵挡得住他的温柔进攻。

　　【排行第三位】死缠烂打

　　“持久战”的理论对*来说再熟悉不过了。他的目的是要用“磨”来让父母答应他的要求，而且不达目的誓不罢休！

　　1）安静缓和法

　　*发脾气时，情绪兴奋、激动，有时甚至大哭大闹、大嚷大叫。如果成人耐着性子采取亲和、抚爱、哄劝的方法，反而会使*更加哭闹不休；如果大人态度粗暴，急躁地打骂*，仍然难以阻止*的任性。

　　安静缓和法要求大人此时应持平静的态度，要求*停止哭闹，让他安静下来，此时没有必要说服*立即承认自己的任性是不对的，待*平静以后，再用平缓的口吻对他进行批评教育。比如，当遇到*发脾气、哭闹不休时，父母不必理他，让他发泄一会，然后给他喝些开水，让他喘口气，帮助他平静一些，条件允许的可让*一人留在屋内，父母离开一会；如果屋里人多，可让他在别的空屋，把门关上。但不要锁上，告诉他等他平静了可自己出来。

　　注意语调要坚决，但不可用责备口吻。把*隔开，只是让*明白发脾气会影响别人的学习和休息，而不是惩罚他，待*平静下来后给他冼脸，安静睡—觉，过一会或明天和他再好好谈谈。

　　2）通俗讲解法

　　对*讲道理要深入浅出，可以举一些*身边的事情做例子，使道理容易为他们理解和接受。每当*和家长出现“顶牛”的现象时，家长可用讲故事、讲笑话的方法来缓和矛盾，并借故事去触及*的心灵。童话是对*进行说理教育的有效方法，要有选择、有针对性地给*讲童话故事，并可以让他们听完后谈谈体会，“对号入座”，改正不良习惯。

　　3）不予理睬法

　　对*的嘀嘀咕咕、纠缠不休等行为，家长可以故意不加注意，装作没有听见或者暂时离去。这是一种避免*可能出现闹事行为的有效方法。比如当*提出不合理要求时，一时难以说服他，这时可采用不予理睬法，也就是平时说的“冷处理”。采用这种方法要收到好的效果，家庭中所有成人必须一致，同时采用不予理睬法。当*平静以后，对他也不能迁就让步，应当像没有发生事情那样，不予理睬。

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　　家长引导*涂鸦变画家

　　很多家长希望自己的*有所成就并且急于向亲朋好友夸赞*的一点成绩。尤其是当家长一回到家，看到墙上*的创作之后，更是很高兴。当然，画画对于*社交、身体、认知以及情感的培养都是很有好处的，但是画画要在正确的地方，而不是在墙上。

　　给*一个警告

　　你需要告诉*，你狠喜欢他的画，但是墙并不是用来画画的。你可以说“这幅画真是不错，但是应该在纸上画才对哦！”这时候，你可以给*一张纸和一些蜡笔，并且让*在你擦掉墙上的画的同时，把画重画在纸上。要清楚，画画和创作是积极的事情，然则在墙上画画就是不好的也不被允许的行为了。还要告诉*，下一次如果他在墙上画画的话，那么他要自己把画擦掉。但是，尽量避免太狂怒，这样会让*觉得画画会惹妈妈生气，那么之后他会对画画产生一种恐惧。

　　指导*把墙擦干净

　　冷静地告诉*不能在墙上画画。你可以说“亲爱的，我之前告诉过你不能在墙上画画，只能在纸上画。那么，你是想用碎步还是海绵把墙擦干净呢？”接下来，你打一小桶肥皂水，指导*把墙上的画擦掉。在*擦墙的时候你可以监督，但是不能帮忙，即使*大声哭泣或者发脾气，也不能帮忙。这样，*就会意识到擦墙并不好玩，还不如在纸上画画容易呢。

　　给*挑选画画素材

　　带*一起去艺术商店，挑选一些画画的素材。告诉*此行的目的是为他挑选艺术品。你可以说“希望你能够继续坚持画

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