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春华秋实少儿艺术培训中心尊重*的身体心灵的成长规律，以身体的教育来促进品格的教育。

　　【天津春华秋实艺术培训学校】◆24小时咨询热线：400-666-4820QQ：691355715◆快板是一种传统说唱艺术，属于*曲艺韵诵类曲种。早年称作“数来宝”，也叫称“顺口溜”、“流口辙”、“练子嘴”，是从宋代贫民演唱的“莲花落”演变发展而成。快板*初是作为乞丐沿街乞讨时使用的一种要钱或者要饭的方式和手段，历史相当久远；中华人民共和国成立后，快板才真正作为曲艺艺术的一种表演形式而存在。

　　春华秋实少儿艺术培训中心教育是启蒙，是唤醒，是点燃，是开悟，是解放更重要的是塑造个人形体、站姿、走姿和口头表达等综合能力。学校设有：少儿快板、少儿口才等一系列*课程。在线预约可享受免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　春华秋实少儿艺术培训中心根据21世纪联合国教科文组织倡导的教育的四个支柱是：学会学习（Learningtoknow），学会做事（Learningtodo），学会合作（Learningtolivetogether），学会做人（Learningtobe）。

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　　家长对待*画画的十大忌，你中招了吗？

　　家长对待*画画的十大忌

　　1、当*绘画时，不停嘴地在一旁评论。

　　2、追究每个细节是否合乎现实，并要求立即更正。

　　3、当*要求绘画用具时，总是不厌其烦地强调笔和纸的价格，不要浪费。

　　4、不断提醒*注意手和环境的清洁，使*不能注意力集中或因为害怕批评而放弃绘画。

　　5、当*把作品送给父母观赏时，不愿痛快地进行表扬，总要重复“不要骄傲”之类的话。

　　6、要求*达到尚无能力达到的绘画技巧。

　　7、不恰当地总是同其他*进行比较“你看人家×××比你画得更好”，以为可以刺激*的上进心。

　　8、过早地把*送去学画成人画，束缚其自有的丰富想像力。

　　9、因为画技尚不成熟而对*当面讽刺挖苦。

　　10、未经同意擅自处理*喜爱的作品；如果你不幸选择了“是”，那么你在对待*绘画方面真的应该“*”了。

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　　妙招预防宝宝生春季病

　　“春捂秋冻”保暖依旧不可少，衣服增减要适时。

　　“春捂”对*说还是很有必要的，比如针对*的背部、腹部、小脚丫，这些重要部位做好保暖就可以减少感冒的机会，所以不要过早给*换掉冬季棉衣。春季乍暖还寒，气温变化又大，保暖做不到位很容易使*身体体抗力下降，容易得到流感侵袭。

　　不管*是在有暖气的房间还是开空调的室内，一旦开始活动，玩起来跑起来就很容易满身出汗，这个时候不要马上给*脱外套，而是要先把汗擦干，等汗完全退下去在换穿衣服，否则也容易使*感冒，所以这衣服增减要适时。

　　接种疫苗，预防流感。

　　让*接种疫苗是比较有效的预防方法，可减少感染流感的机会或者减轻流感症状。

　　避免*去人多密集的地方

　　流行性感冒传染性极强，可能*一不小心就被它盯上了，所以这个季节少带*去人群密集、空气流通不好的室内、公共场所，比如商场、电影院。因为流感是带有病毒的飞沫侵入呼吸道，进而进入鼻咽、呼吸道等所造成的呼吸道感染，人多的地方被传染的几率就很大。

　　开窗通风很重要

　　平时我们的家里要保持开窗通风的习惯，可以使空气流通，有效的防止流感的传播。

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　　如何开发三到四岁宝宝画画能力

　　3~4岁宝宝们画的图画在能力上有较大的差别，但有一些共同特点。如，画出来平面的图像，没有立体感。*会把想到的全部画出来，如要画一所房子，常会把里面的人，家具设备都画在同一个画面上，好像墙是透明的，有时连停在房子前后的汽车也画出来，所以有人说3~4岁的*想象力很丰富，甚至有些离奇，在*们的心目中，树上都结满了果子，不但动物会说话，桌子板凳也会在人们睡觉时出来跳舞，星星月亮会哭也会笑，在万物有灵的童话世界里，画出来自己想象中的东西奇怪而难以让人理解，家长要尊重宝宝的奇思妙想，先把看不懂的图画保留下来，以后再让宝宝解释，不要马上给以批评，否则想象力就会被扼杀在摇篮里。

　　画人

　　3~4岁的宝宝很喜欢凭自己的想象去画人，大人要让他按自己的想法画出*完整的人。在古伊娜芙提出画人的详细程度与智力有关系后，哈里斯提出记分的方法，从3岁起，每画出人体的一个部位代表3个月的智龄，用智龄月被实际月龄除，就得出画人的智商。3~4岁的宝宝能画出4~8个身体部位，由于分母的月龄较小，得出的智商都会很高，到了5~6岁时，分母的月龄大了，算出的智商会较低，所以不能只用这一方法衡量宝宝的智商，但家长可把宝宝每3个月的画人作品保留下来，比较一下自己宝宝的智能是否有所增长。

　　上色

　　宝宝很喜欢用不同颜色的蜡笔或彩笔画画，家长可教导宝宝怎样涂色，先要确定颜色在轮廓之内，可将轮廓用彩笔明确的勾出来，然后在轮廓内轻轻向一个方向涂染，涂得越轻，才容易涂匀。接近4岁的宝宝可学用水彩，并练习调色。

　　国画和书法

　　有条件的家庭和*园在3~4岁时就让宝宝练习国画和书法，在专业教师的指导下，从正确握笔开始，在吸水纸上开始练习。*让宝宝穿上一件工作罩衣，以免弄脏衣服。练习完毕一定要把笔和黑砚清洗干净，放回原处。

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　　大人应如何引导*绘画

　　**怕听大人说“随意画点什么吧”之类的话。“妈妈老是说画什么都可以，什么都有，但是我想画的东西，什么也没有。”这是*的生理。

　　不能强求或逼迫*表达出心中的东西。*心灵里的东西，只能等候它顺其天然地表达出来。

　　虽然*在思索：“我画什么好呢？”但是要是没有一种猛烈的热情和愿望：“我就想画这个”，那他是画不出来的。

　　一样平常来说，当*切身经历了某些风趣的、令其愉快的事情之后，会孕育产生把它画出来的豪情。搜刮枯肠、费尽心血地去想画什么时，是什么也画不出来的。

　　特别是*受到鞭策时，画画儿的感情会消散殆尽。只管妈妈说：“不是什么都有么？”但是“想画的东西却什么也没有！”

　　妈妈的高着

　　*的步伐是不要直接催*画画儿。与她谈一些追念往事的话题。比方：“昨天的活动会，多故意思呀”。大概帮她追念和小朋友在沙坑里玩的景象。于是，当时的高兴以为和开心的心情重新掠过心头，想作画儿的欲望马上就出现了。

　　*画画儿与门生绘画差异。下令他画面前目今的事物，引不起他的画兴来。当什么事物使他感情高潮，或内心感想愉快时，画意才开始萌动。

　　所谓引导*绘画，不是引导绘画本身，而是唤醒他的追念。要是母亲可以大概提供一个风趣的话题，那就可以了。但不是单由母亲一方提供发起，而是议决

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